中国的留学市场越来越火热。近几年，随着电子信息时代的繁盛和学生综合素质的提高，越来越多的准留学生开始脱离对留学机构的过度依赖，着眼于DIY留美申请，让自己成为留学申请世界里的“创业CEO”。那么，你适合DIY留学申请吗？
小编强调，留学DIY不一定是好的，中介也不是没有价值。学生在留美申请的过程中，是选择DIY还是依靠中介要根据学生自身情况分类。
留学生分类首先要看三个点：
第一是留学生本身的综合能力是否强;
第二个是在整个申请过程中时间是否充裕;
第三个是在我们整个申请过程中留学生对目标学校排名要求是否足够高。
一般来说如果学生综合能力非常强，同时时间充裕，希望申请到最顶尖的学校，比如说美国的TOP10，那我觉得DIY申请是帮助学生进入梦校的首选，因为排名越高的名校对申请文书中个性化的要求就越高;但如果学生的综合能力一般或者中上，同时时间又比较紧迫，对学校排名要求又没有那么高，那找中介就是省时省力并且能保证自己走出留学这一步的首选。
一类是大型综合连锁类中介，标准化的、容易复制，可能覆盖到全国各地。这一类的中介模式，更像是肯德基或麦当劳这样全国连锁的快餐。它们可以精准并快速地接触到全国各地有留学意向的学生，并且为这些学生提供便捷、标准化的留学服务;
第二类是细分行业纵深专业化中介，这类中介并不强调大规模，但可以提供相对有深度的，更专业化的申请方案。这一类中介更像是高端的米其林餐厅。它们所处位置及服务对象都不够广泛，但可以为目标对象提供相对来说较为高端、定制化的服务。
一份成功优质的申请文书包含了两部分：首先是“做”，其次是“写”。很多人提到申请文书都说要如何如何写好，我觉得这是错误的观念。写只是包装，做才是文书中的最实质的内容。
所谓“做”就是要去做很多实践活动，“写”则是参加之后，结合自己的价值观，在文书中表达出自己在活动中的想法和总结。举个例子，很多对商科感兴趣的同学都会选择参加国内的炒股大赛。这项活动对于准备修读商科专业的同学的确相关性很大，也有一定的助力。但能否通过这个活动去向招生官展示你对商科的兴趣和一些独到的观点，就取决于学生如何在申请文书中去描述和包装本次活动。如果仅仅是平铺直叙地把活动的过程写出来，或许很难给招生官留下一个深刻的印象。但如果学生可以在申请文书中总结出通过活动，他看到了中国炒股热背后有着怎样的问题，这就会给招生官一个很直观的印象：你对商科有兴趣，也有潜力。
当下，很多学生文书中的活动列举得非常丰富，但是招生官通过你的文字，就可以判断出学生是否在活动中有真正的收获。而文书到底该怎么写，其实不仅仅是考验学生的写作能力，更多的是考验学生的价值观、思考与总结能力。这些能力并不是短期内可以培养出来的。思维视角的多元化是需要长期积累与沉淀的。所以我建议对申请名校有意向的学生，提早阅读一些有深度、专业化的书籍去提升自己在某些领域的思考深度和广度。
申请者在DIY留学申请的时候，需要注意三大关键词：
第一：以小见大，就是如何从一个很小很日常的事情引申，从而去扩大自己的思维，吸引招生官的注意。从现实角度来说，并不是每一个申请者都有能力去参加国际性、国家性的大型活动去为自己的申请文书增加亮点。那么，这就需要申请者去思考如何从一些日常的小事、一些普通的实践活动中挖掘出与众不同的亮点思维。
第二：写作技巧，申请文书上下必须要连贯，三封推荐信应该搭配起来写，每一段用的每一个例子必须要围绕一个主题。比如，某个学生的申请文书中首先要证明自我的专业能力，第二是领导能力，第三是克服问题的能力。那么，该学生在整理活动和推荐信的时候就需要分类，哪些活动可以突出你的专业能力，哪封推荐信可以很高地证明你的领导能力等。这样整体搭配，学生的申请文书中就会条理清晰地体现出三大个人能力，也会让招生官一目了然。
第三：差异定制化，申请者需要了解大学、城市的文化，让每一份申请文书都具有该学校和地区的特质。美国大学的文化就是强调对本校的高度认知，所以如果申请者的文书中体现出了你对所申请大学的熟悉和认同，就更容易让招生官对你的文书产生共鸣。
此外，推荐信一定要跟申请文书结合起来。举个例子，你的申请文书可以写三段经历：一个是大学的经历，一个是实习经历，一个是毕业后的工作经历。相对应的三个推荐信一个是大学整个系的院长，第二是公司老总，第三是主管经理。这三封推荐信从侧面论证了申请文书中想要体现出的个人价值和能力，招生官看到之后也很有说服力，从而很大程度上提升了录取率。
语言成绩够用就好，从应试角度来说，如果目标学校对语言成绩的要求是100，学生考到一百零几分，不给整个申请减分，就足够了。因为留美申请是一个综合考核的过程，招生官会考核学生的语言成绩和文书内容，而学生的特质和个性主要体现在文书中，所以学生不需要过度为了追求高分而在申请过程中浪费大量的精力和财力。
相对而言，留学DIY更重要的的是需要不断地加强口语。中国学生的应试能力是非常强的，但是很多人进了美国大学之后，不善于用英语表达自我，这就致使很多中国孩子在语言上的“高分低能”现象。所以，在准备语言考试的过程中，学生也需要从应用的角度，加强自己的口语交流能力。
第一个方面是认知性，就是你所参加的志愿者活动是否在招生官的认知范围内。很多招生官其实对中国的志愿者活动基本没有什么概念，不知道活动的类型和性质，于是就很难判断学生的活动是否有价值。而一些国际化的志愿活动，如奥运会的志愿者、联合国的志愿者、G20的志愿者等就更容易让招生官了解到活动的重要和筛选过程的严格，从而体现出学生本身的能力与价值。
第二个方面是相关性。相关性包含了专业相关性和人文相关性。专业相关性自然就是学生选择的志愿者活动一定要与所申请的专业密切相关，STEM专业要做一些科研的志愿者，社科类专业则要选择更多社会类的志愿者活动。而认为相关性则是，学生的申请文书要与所申请大学高度相关。例如，南加州大学，大学的橄榄球文化非常浓厚，学校里的每个人都会讨论橄榄球。所以，如果申请者的志愿者活动中有与橄榄球相关的，就可能会引起招生官的共鸣，从而为申请文书加分。
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