美高学生的课外活动很多，但是不是所有人都能在课后制造飞机零件。

亚利桑那州一所高中的学生在有偿为客机制作飞机油箱的零部件。这些来自沙漠景观高中（Desert View High School）的学生得到了全国制造协会的认可，被当地制造商雇佣，课后和暑假在学校的实验室工作。

作为全美社团SkillsUSA的一部分，他们赚的钱将作为公众储金，用于奖学金和参加会议、比赛等的费用。

“与其让这些孩子做一些零工，不如参与到这种专业性的工作中来，”位于图森的桑尼塞得联合学区的职业指导和技术教育主任Kathy Prather说，“这种工作对他们来说可以改变一生。”

像该区域周边越来越多的学校一样，沙漠景观高中正在改进其职业培训项目，这项被称为iSTEM学院的项目涵盖了更多的制造课程。更多的学生和教育家将制造业看做是高科技和高回报的职业选择。

“以前制造课程之所以不景气是因为工作岗位减少，”伊利诺伊州莱顿高中（Leyden High School）工业技术部门负责人Mike Matticks说。2015年，该学区在这所高中的校园内重新开放了一个金属加工实验室。20年前之所以关闭，主要是因为学生对金属加工并不感兴趣。“现在我们看到这一工作重新受到关注。”

很多公司也开始在这些学校培训下一代的工厂接班人。沙漠景观高中的iSTEM学院就是为了解决图森航空制造业专业人才的忧虑而设置。双方已经建立了南亚利桑那州制造业的合作关系。该行业的雇员年龄普遍较高，大多数都在50多岁，他们找不到合格的接班人。“我们在报纸上刊登了广告，希望招收更多接受过训练的人。”工业工程公司Industrial Tool Die & Engineering总监Don Theriault说。

现在，iSTEM学院项目共有240多名学生，学习精准制造、机械制图和设计以及工程科学。沙漠景观高中最近还建造了一个质量控制实验室，计划增加一个3D打印实验室。

合作伙伴咨询董事每月开一次例会，就学校在设备、课程和学生资格方面提出相关建议。学校的顾问在暑假也会走访不同的制造公司，了解制造公司对雇员的要求。

“就像早些时候，制造商发现这些高中生在数学方面有所欠缺，于是建议学校加强学生这方面的能力。”Theriault说。

“我们所做的一切都是基于工业制造的需求。”Prather说，“这是一个途径，我们在培养新的劳动力，这些劳动力会改变社会。”

参加培训的学生毕业时将得到SolidWorks或者Mastercam的证书，并且得到12个大学学分。几乎所有参加培训的学生都能找到有偿实习、工作或者奖学金机会，还能在附近的皮马社区学院（Pima Community College）接受继续培训。

过去三年中，沙漠景观高中和另一所高中共有约47名学生申请了有偿的实习项目，其中28名仍然在接受培训或者成为全职雇员。单是Theriault的工坊，就雇佣了八名高中生。他们的起始工资是一个小时$8.50，两年后翻倍。今年，大约20名学生参加了这一项目，明年有望增长为30人。

Prather 透露说，iSTEM项目的毕业生工资还是很不错的，通常是当地最低工资的两倍。每个小时约为每小时$15 ~$30之间。有一名毕业生接受了公司为其全家购买的医疗保险，还有一个毕业生靠自己的努力买了带泳池的大房子。“我们这个地方的制造业确实很有发展潜力。”她说，“对学生来说，也是很不错的职业选择。”

很多高中的制造项目都是和当地的社区大学合作开展，所以学生可以“顺便”获得负学士学位或者其它的资格证明。有研究证明，比起只有高中文凭的学生，有其他教育证明的学生赚钱更多。

过去六年中，德克萨斯州南部的唐纳独立学区（Donna Independent School District）在南部得克萨斯州学院（South Texas College）的帮助下，重新开办了职业教育项目。该学区职业和技术教育主任Belinda Vega说，参加焊接和精准制造技术项目的学生在高中和学院两所学校上课，这样他们即能拿到高中学历又可以取得学院或者公司的资格证明。

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