表扬孩子是一种很有效的教育方式，可以让孩子在充满自信，塑造良好的品德和行为。孩子的成长需要父母的认可，然而，对孩子的赞美或表扬，也需要一定的技巧，否则，极有可能会适得其反。

夸奖孩子，各位家长和幼师一定要记住：一个前提、三大原则、三大窍门、四大步骤。

一个前提

夸孩子的前提是了解孩子。

很多父母口口声声说爱孩子，其实根本不了解孩子，爱孩子就要懂孩子，夸孩子就要实事求是的认知孩子，过高、过低的估计孩子的实力，都会挫伤孩子的自尊心、自信心和学习兴趣。

家长要深入了解孩子的智力、能力、习惯、性格、优点、特长、缺点、弱项等，这些是家长有效夸孩子的基础。家长不能把夸孩子当成监督孩子、管理孩子。奴役孩子的工具。

三大原则

（1）夸具体不夸全部

家长笼统的表扬孩子，比如“你真棒”，会让孩子无所适从。孩子帮助妈妈端了一次饭，妈妈与其兴高采烈的夸他“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后该怎么做，如何努力。

（2）夸努力不夸聪明

“你真聪明”，这是家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用聪明来定义，结果只能让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避态度，因为不想出现与聪明不相符的结果。

( 3 ) 夸事实不夸人格

“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一个大帽子，对他反而是一种压力。

三大窍门

（1）留心孩子的努力

为了达到激励孩子的目的，要真正做到“跨具体”“夸努力”，就首先要对孩子做事情的整个过程有所了解，亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力。

（2）夸孩子别嫌“啰嗦”

“你真棒”是家伙在那个最省心、最随便、最廉价的第一反应，当然也是最没有效果的无用功。所以当了解了“跨具体”原则时，一定要用更多的话语描述孩子的努力，这会引起孩子的共鸣，夸奖的目的也就到了。

（3）把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在遇见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打“预防针”，可能会有意想不到的疗效。

四个步骤

（1）陈述事实   就是把孩子做的事情重复陈述一遍，这是对孩子付出的认同和肯定。

（2）确认事实的可贵性    “你是一个诚实（勤劳）的孩子”，提升到一个品行塑造的高度。

（3）表达自己的内心感受     很开心、很高兴，“我真开心、我为你骄傲”，因为孩子成长的动因之一是“愉悦父母”。

（4）鼓励   让孩子继续努力，为孩子指明方向。

表扬使人坚持，批评使人停止。生活在夸奖、表扬中的孩子一定是自信的，自信的孩子更接近成功！如何让孩子自信而不骄傲，是我们园方与家长都应该去探讨的。