新西兰高中有三年，在这三年里，学生可以修很多种类的课，比如物理啊，化学啊，统计啊，会计啊等等，每一门课都有相应的学分，而最后达到了规定的学分，才可以上大学。
而这些不同的课呢，大家都是可以随便选的，有的人愿意在高一修，有的人愿意在高二修，也有的人愿意放在高三修，其中有必修的也有选修的，而数学就是必修的。换句话说，在新西兰的高中三年，必须通过数学考试，大学才可能收你。所以这也相当于国内的会考。
而上周，数学会考在新西兰考试啦，参加考试的人有高一的，高二的，高三的。大家齐聚一堂，开考！考试分两天，一共两个卷子。以往，考完之后大家应该高兴才是，因为如果考完通过，那么你高中就不用再学数学了，可这次考完，学生们变得沉默寡言了…
很多老师在学生们考完试之后，比学生都急，因为当老师们看到这次考试的卷子的时候，就基本意识到，他们的学生肯定做不出来这些题，甚至很多题他们做起来都费劲。
有的学生含着眼泪说：我辛辛苦苦努力学习了很久数学，甚至在周末的时候我也在很努力的去学习，还去找到老师让老师帮我加时间辅导，帮我解答各种疑难题，我们真的非常努力。老师也鼓励我们说考试题应该不会难太多，可这次考试，好多题我都看不懂啊！而且不光是我，基本上所有的同学们都不会啊，这些题目已经远远超过我们的能力啦！
而老师和校长们更加愤怒，说新西兰教育局NZQA出这样的题，简直就是残害学生，让新西兰的孩子们在自卑和不自信中成长，让他们付出的努力付之东流，是不尊重学生的！Greater Wellington Secondary Schools中学的校长，目前已经联合了很多学校的校长，准备联名抗议新西兰教育局。
反正，无论怎么说，这几天，全新西兰的高中都沉浸在这次数学会考的愤怒之中，铺天盖地的责怪声此起彼伏，学生骂，学生家长骂，媒体骂，老师骂，校长骂。他们认为新西兰教育局这次的数学考试是历史性的，毁灭性的，是一种错误！还有党派要求重新考试！
后来，新西兰教育局说，我们早就说过了，希望学生能将实践和理论相结合去解题，而不是单纯的一问一答，尤其是数学中的代数，很多人还认为数学就应该是一问一答，那种想法是错误的。我们出的题也许是难了，但是都是很有经验的一群老师们出的，所以题目没问题啊，不重考！
好多现在已经升到大学的学生，在聊起这次考试的时候也表态了。他们认为其实考试难，大家抱怨，这一点都不奇怪，这种考试根本就跟屎一样，学生不可能考好，因为高中数学他们学的都是皮毛，从来都不灵活，基本都是理论，没有实践。他们还认为新西兰的教育目前是最底点。必须要结合实践，灵活才可以。
那到底是什么题，让新西兰教育界哀声一片？
附：新西兰2016年高中数学会考原题：
2016新西兰数学一级会考第二卷
9月15日
一个长方形的面积表达式为该方程式。如果其中一条边的长度是X+1，用X表达出另外一条边的长度。
X的取值范围是多少
Ranee身上的钱比Hone多。如果Ranee给了Hone 20刀，他们身上的钱就一样多了。如果Hone 给了Ranee 22刀，Ranee身上的钱正好是Hone的两倍。问：两个人分别有多少钱
已知以下关于A和B的方程式，请用B写出A的表达式
当x取何值时，右边等式成立
一条抛物线的表达式为右边所示
当X等于4时Y的值为多少？
求x的取值范围
如果N是一个整数，当N的取值范围为多少时不等式成立
求X
求X
Raj踢足球，球飞行的路线为这个方程式，以米为单位，x测量的是什么的长度？
当球水平移动多少米时，球离地面的距离大于等于3米
一个三角形的面积表达式为右边所示，请用x写出三角形各边长度的表达式
如果三角形的面积是128平方厘米，则X的取值是多少？
Brook知道钟摆来回摇摆的时间可以用下边方程式来表示。其中L为线的长度。请写一个公式请用时间T（一次来回的时间）写出摆线长L的表达式
如左右两边相等，求出X的取值
Jason写出了四个数字，分别是1,3,5,7。他用这些数字按顺序两两相加直到最底行，使其形成一个三角形。如果Jason改变第一行四个数的顺序，第四行还会得到同样的结果么？
用代数的方法，找出当改变第一行数字顺序时，第一行数字和第四行数字的关系。
如果Jason按顺序在第一行写下四个连续的数字，如果第四行的数字可以被3整除，请问Jason写下的四个数字可能为多少？
2016新西兰数学一级会考第二卷
9月15日
一个长方形的面积是x²+5x-36，请问它的边长是多少
如果此正方形的边长是114cm²，x的值是多少
Jake和mele一起送报纸。Jake的报纸比Mele多，如果Jake给Mele 23张报纸，那么他们的报纸数量就一样了。如果Jake给Mele 7张报纸，那么Jake的报纸数量是Mele的两倍。请问：每个人实际上有多少张报纸呢？
证明两个方程式相等
求X
一个抛物线的轨迹是y=3x²-5x+7，当x=2的时候，y的值为多少？
当（x-3）（x+3）<（x-4）（x+2）时，x的范围是多少？
P是整数，是多少？
用N描述M
Janine画了一个三角形，如图所示，上面的数字是下面两个数字之和。如果改变第一行数字的顺序，那么第四行得到的数会变吗？
用代数学的方法描述一下第一行数字与第四行数字之间的关系
如果第一行的数字为4个连续的数字，你认为第4行得到的数字能否被3整除？
如果一个长方形的面积是n²-4n-5，n是正数。如果此长方形有一边的边长为n+1，用n表示另一边的边长。
求n的范围
一个圆形披萨的其中一片面积是这个方程式，那么披萨的半径是什么
求X
求X
在一个游戏中，有一个凹槽可以使小球在里面来回滚动，这个凹槽可以用Y=x²-4x来表示，x和y的单位是厘米。y表示的是什么？
当凹槽的垂直高度是3cm的时候，凹槽最大的水平宽度百分比是多少？
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