赴美两年，她说留学生活就是噩梦！他却当选高中首位中国学生会主席！发生了什么？现在有越来越多的中国学生会选择出国读高中，为以后参加国外高考直升大学做好准备。

十五六岁，这批半大不小的留学生正处在一个尴尬的年龄，有一定的自我意识，但三观未成、思虑尚浅，远赴异乡，截然不同的文化环境，被放大的脆弱和敏感，可能绝地重生也可能就此一蹶不振。

今天要讲的就是这样两个极端的例子：

xiaolin，16岁赴美读高中，两年后因语言成绩不过关没有资格申请任何一所大学而悻悻归国，一边疯狂补课准备考入国内学校，一边寻求心理医生的开导。

她说：“我真的不能融入到美国的社会生活中，在美国的留学生活就是噩梦！”

Jack Chen，初三毕业后前往美国威斯康星州的一所私立蓝带高中读书，两年后当选为多米尼克学生会会长（首位当选的中国学生），获得多米尼克高级荣誉和国家荣誉社区成员（相当于全国三好学生），即将进入哈佛大学预备夏令营。

他说：“我和哈佛的距离只有130min。”

同样的起步选择，两年后却有如此截然不同的留学体验，到底发生了什么？

纵观两人的留学生活我们不难发现，初次来到一个完全陌生环境的羞涩和敏感到xiaolin这里变成了恶性循环，她形容自己在美的生活为：每天我都是把自己关在自己的房间里，然后上网跟我的中国同学朋友聊天，吃东西，然后长肉变胖。

而在Chen这里则是一个绝地反击节节攀升的过程。从一下飞机的茫然到用3-6个月克服各种不适拿到3.67+的GPA，之后又开始不断挑战更难的课程并加入剧团、象棋俱乐部磨炼自己的领导能力，难度越高越让他充满征服欲。

作为一个庞大的未成年留学团体，有这样两种极端反差的学生并不在少出，作为xiaolin，两年后回国其实未必不是一个重新来过的机会，更有甚者被卡在一个半死不活的境地，前无法在美国获得更好的发展，后无颜归国见亲友，真是是有苦说不出。

其实，所谓的文化差异不适应并不是根源所在，如果把留学分为三个阶段，只有解决了阶段性问题才能接着往下走。

前期：勿因逃避往，否成逃兵归

两年后的差别其实从一开始就已经埋下伏笔了。出国对xiaolin来说更像是一场用来逃避国内应试教育的“救赎”，因为不想参加国内高考，不想忍受压力退而选择出国，这种“逃兵心态”最终成了她后来一蹶不振的导火索。用“逃”的心态做出的选择只能是被动选择，它只会逼得你一路逃一路退直到无处可去。

你可以因为不想接受国内教育而出国，但千万不要觉得国外的教育就不会有让你不爽的地方，你逃得了应试就逃不了团队协作课堂讨论；逃得了高考就逃不了一堆申请、个人陈述、社会实践。

一出国门就觉得天下尽收眼底，那才是真的是too young too naive！

中期：一定会有痛苦期，短则三两月，长则半年以上

某种程度上说人生就是一段煎熬期一段适应期一段舒适期，如此循环往复的过来，国外的环境的确比国内会更难适应，但请拿出你的生存本能，不是指吃喝拉撒的本能，而是作为一个人行能目不斜视，言能掷地有声，四肢百骸眼脑口鼻都能有质量得运作，直到发现自己最舒适的状态。

在这种阶段你只能一点点调试、磨合，肯定每一点细小的进步，尝试每一种改变的手段，如果到最后你真的用尽了洪荒之力也熬不过来，那就趁早做决定，断舍离还是重头再来，怎样都比半死不活得赖着强，过早得开始这样的生活只会让你的心比身体老得更快。

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后期：留学也有套路，鸡汤有毒喝不喝看你

不要抱怨国内高考太功利，就像不要觉得外国教育没有套路！父母愿意把未成年的孩子送出国读书，多少还是比那些纯粹为了学术发展、就业而出国的成年人多了点理想主义的情怀，就像xiaolin的父母，就希望海外的精英教育能把女儿塑造成一个更优秀的人。如果说国内成绩是唯一标准，国外留学也就是把一个标准分散成德智体美劳多个标准而已，争取名校offer和成为更好的人这两个本来就不可能完全在一条线上。选择了国外的教育模式就得接受这种模式的套路，该参加活动就参加，该实践就实践，就跟刷题刷分一样，该务实的时候就别瞎整情怀。

有人说，经历过国外大学申请后觉得高考才是最公平的选拔方式，还是那句话：too young too naive！是你不懂套路~