有位朋友的女儿在新西兰提供剑桥课程的学校上学，明年就要上11年级了，相当于国内的高一。现在，她面临着一个重大选择：明年选修什么课？ 

这是个要小心对待的决定。

在很久以前我上高中的时候，国内的学校是这样安排的。所有同学在高一的时候上同样的课程。但从高二开始就分开文科班和理科班。在高一的时候学生要根据自己的喜好擅长和实际情况做出考虑，来选择学文科还是学理科。因为文科是一套课程，理科是另一套课程，虽然有语文、数学、英语和政治这些必修课是重叠的，其他的课程，文理则各走一套了。

新西兰的高中学校，大都提供新西兰本地的NCEA体系的课程，有些学校也提供IB体系或者剑桥体系的课程。朋友的孩子上的是剑桥体系的学校。在一起帮助他辅导女儿选课的同时，让我了解到一个不同的体系，和文理分科相似，但有更多选择，因而也更加复杂，这确实需要下一番功夫。

在11年级，这所学校的安排是所有学生都必须学习3门必修和3门选修课。三门必修课是：英语，文学和数学。选修课是一个16选3 的过程。

11年级的16门选修课程是：

听来简单，并非如此。因为并不是随便在这个表里勾出三个想学的课程就万事大吉了，还需要考虑到未来。

比如，将来你想学习林业专业，那么应该选哪三门呢？有没有什么课程是学习林业在高中必须要选修的课程呢？生物？化学？

答案是有的，但并不是每一大学的专业都有在中学阶段必须要选修的课程。具体的情况，就要深入研究了。

为了帮助家长和孩子面临这个选择，学校也非常重视，制作了一个80多页的手册，发给学生拿回家和家长一起研究筹划。手册中提供了不少选课的指导建议，我特别喜欢手册中列出的一些问题，这些是希望让学生自己进行思考，找到自己的答案。

比如，一些深层的思考，

“我希望将来在哪一个行业工作？”

“为了实现自己的梦想，我应该在哪个方向上进行学习”

“在生活中，我到底对什么事情最感兴趣？”

“我的激情和热情都体现在什么方面？”

还有，仔细思考一下自己对某一个你看似感兴趣的科目，

“我是自己很享受学习这个课程呢，还是只是我喜欢这个科目的任课老师？”

“我想学这门课程，是不是因为我的朋友们都学了它？”

再有就是要审视自己目前的实力，要综合考虑自己在某些相关科目的学习成绩。

下面一步是特别重要的，就是要了解大学专业和高中选修课程之间的联系，有一些大学的专业，比如说到的林业，是有必选科目的。如果有意将来学习林业，这时候就千万不能漏选！

我从这张重要表格中挑选了几个专业，做了个中文的样例，大概的形式是这样的。

依照表格的信息，如果将来想学习林业，化学是必选的选修课，生物和数学属于推荐学习，另外，还有历史，经济和地理，也可以选着来学学。如果将来想学习生物医学，明年必须要学习的选修课有化学和生物，推荐学习的有物理和数学。

虽然不是每个大学的专业都有提前必修的高中课程，也不是必须在11年级就要把大学的专业方向确定下来。但选课这件事情摆在眼前，它是个很好的机会，让一个15岁的孩子来动动脑筋，认真仔细地考虑一下自己的未来。