然而这次在口语部分的确大量更换新题，Describe Image逐渐出现去模板化图片的情况，有规律有套路的图片题再逐步减少，而许多同学未曾见过的，例如tree ring，flags等等，无法直接照搬charts & graphs描述方式的题目在逐步增多。另外一方面，DI也再次增加了一些曾经比较少见的旧题的几率，例如sunset & sunrise，evacuation plan等地图题，总体来说，DI难度并没有太大变化，只是新的图片信息点的归纳和整理大家还较为不习惯，然而万变不离其宗，DI的规律还是较为固定的，我们上课时也会为大家着重分析新的题目合理的应对方法和考试策略。

另一方面，在retell lecture部分，替换方式主要以考察相同topics的不同lecture内容为主，并且信息点逐渐变得细节化和碎片化，这就要求同学们提高整合lecture的关键信息点能力，并且活学活用模板，不要同样的模板一直用到底。

听力部分主要遭遇的是write from dictation的大范围换题，然而根据新题的反馈分析发现，新出现的听写句子有相当多一部分有老题的影子，甚至是直接在旧句子上增加新成分等等，请同学们多加注意Official guide和offline practicetest以及mock test上面的听写句子练习，也有部分新句子由现有练习题中改编而来。

题目数量分配一直都不是非常按照score guide常理出牌的，而这次换题风波之后，阅读部分的出题方式也变得更随机了，尤其在做fill in the blanks的时候同学们要小心偶尔会有某一种类的fib是不会出现的（多以拖拽词的fib会被省略掉的情况居多），那么另外一个类型的fib，drop down list就会相应增加数量。另外在re-order方面也会有3道题的情况。阅读部分整体题量较之前相对一致，只是题目种类随机并且数量不一。

涉及到写作部分的SWT和SST基本上正处于新旧交替之际，会有新题也会有旧题，同学们要做好两手准备，文章的长度也主要以长篇为主了，另外要注意social science等文体结构，分析好重点信息的分布，并找一些在300字左右或更长一些的文章做适应性练习。