留学这件事情是合算的，所谓的读万卷书，行万里路，交天下友，这件事情是人生的一大乐事，也是拥有成就感和幸福感的必经之路。
-新东方创始人俞敏洪
随着低龄留学的升温，越来越多的家庭选择到澳洲读中学。面对近百所学校该如何选择成为了很多学生及家长的大难题。 由于中国家庭的传统教育观念和望子成龙的心态，固然是希望自己的孩子可以选择到最好的学校。
中国家庭对于学校的好坏有个根深蒂固的观念就是排名高的学校就好学校。然而我们在网上所看到排名都是由一些中国的运营者或者第三方机构做出的所谓的排名，在澳洲对于中学是没有任何的官方排名的，这些排名大多都比较片面，比如只看高考分数的高分比例，所以这些排名都不具备很大的公信力。
小编就经历过无数次中国家庭偏执于选择所谓的排名好的学校，放弃选择更适合的学校的尴尬。这些学校当中不乏学术优质和口碑好的甚至当地非常有背景的家庭就读的学校。
学校每年都有针对去年高考的分析报告，包含ATAR最高的ATAR分数，ATAR80-99优生比例，学校的平均ATAR值，拿到高分的优势科目，选择澳洲不同大学和专业的比例等。通过这个比例可以判断出学校的优生比例，优势专业以及学生的平均水准，比起只拿金字塔尖的少量优生分数的排名要客观很多。
澳洲和中国的中学教育模式完全不同，澳洲在中学阶段就开设几十门科目，7-10年级学生可以选择感兴趣的科目学习，从中了解到自己的兴趣和擅长的可以拿高分的科目，在11-12年级根据将来大学要选择的专业来选择5-6门计入高考成绩的科目。
除了数学、英语文学等必修课以外，每个学校开设的科目都不尽相同，在选择学校的时候了解学校是否开设自己想学习和擅长的科目，也是关乎于将来高考是否可以取得好成绩的重要因素。
对于低龄的孩子来讲，尽管在国内父母身边都会出现一系列的青春期问题，跟何况到国外要适应不同的学习和生活环境。这个时候学校对于国际生是否有高度的关注度就显得尤为重要。对国际生的课后辅导服务多，关注寄宿家庭质量和学生心里辅导，才是可以让学生更快更好的适应取得更优异成绩的关键。
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