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中美基础教育对比一直是华裔家长热切关注的话题。中国基础教育，尤其在数理化领域，一直以扎实著称，然而与此同时，“题海战术”等传统式的教育方式，也与美国同领域的基础教育理念有很大差异。这些源于国情、教育资源等因素的教育模式差异，常常也使两国学生的能力侧重点也很大不同。
一直致力于推动中美文化教育交流的非盈利组织美国安生文化教育基金会主任朱小棣，也关注到了这个教育理念差异的问题。
“题海战术”VS 启发式教育
大家都知道中国的教育，尤其是基础教育，基础是很扎实的。但是方法理念比较单一，比如理工科人才培养大部分是靠题海战术“背”出来的。你可能在未来的学习中，在更高一阶段的大学本科或者研究生阶段，甚至于今后工作阶段，都可能造成后续力不足。
美国安生文化教育基金会主任朱小棣
而美国高中的理工科教育，则是另外一种思路。
托马斯.杰弗逊科技高中在全美的公立高中排名第一，而他们主要是靠实验室和课堂讨论来培养人才。所以如果可以及时引进新的教学理念和手段的话，可能可以有助于我们的教育改革和创新。
托马斯.杰弗逊科技高中
在2012年中美两国元首达成共识和美国“十万强计划”背景下，安生文教交流基金会共选派了近500名美国青年教学使者到中国后，安生再度开启品牌项目，联手美国著名的理工科高中托马斯.杰弗逊科技高中，把美国优秀高中的理念，融合到中国教育概念中，融汇贯通，提供一种培养孩子的新思路。
从三年前开始，我们就跟他们联系，由他们来支持我们，在中国来开办高中，今年秋季我们将在上海、山东的济南、安徽的合肥开办这样三所学校，可以为中国的教育改革提供更多的数据和方法。
民办国际学校为何如雨后春笋？
近年来，中国出国留学的人数逐年增长，中国国内的民办国际学校也如雨后春笋般拔地而起。据最近发布的《2017中国国际学校发展报告》显示，中国民办国际学校数量已达734所，排名全球第一，并且依然以每年六七十所的速度在增长。朱小棣也介绍，教育部在2018年批准了近百所类似的民办高中，中西结合办学也成为一种趋势。是什么原因让中国家长争先恐后地将孩子送进收费不菲的国际学校？
正如朱小棣强调的，民办国际学校可以“西学中用”，将西式的启发式教育融入中国的教育观。在传授知识的同时，更加注重价值观的引导。在如今强调“素质教育”的背景下，许多家长的教育理念也在发生变化，对孩子人格的塑造被放在愈发重要的位置。 民办国际学校不以分数作为唯一衡量标准的理念逐渐赢得了青睐。
另外根据数据显示，中国出国留学人数从2008年的17.98万人增长到2016年的54.45万人，翻了3倍。民办国际学校专注于基础教育，在双语教育方面有着得天独厚的优势，课程设置更是参考国外标准，使得申请海外大学更加容易。此外，许多民办国际学校与国外大学有着对口关系，其目标就是与国外大学的对接，几乎每年都会为学生提供英美等名校游学的机会。
西式教学 如何在中国"更接地气"？
虽然民办国际学校办学具有普通高中没有的优势，但与此同时，这种新颖和突破也引发了许多担忧。中美教学理念相差较大，中国传统教育强调纪律性和扎实的基础知识，而美国教育则十分注重自由发展，侧重培养学生的创造力。若过分关注素质教育、双语教学，会不会与中国教育的环境格格不入？但若是全盘接纳中国主流教育体制，民办国际高中的特色又是什么呢？
教育部批准的这100所民办学校，针对的是家长有条件送孩子来读书的群体，类似美国的私立学校的概念，资源条件更好；这些学生的整体发展方向的定位是未来出国留学，基本上目标是报考到国外的大学继续深造，不参加高考，因此这类民办学校也有更大的自由度调整教学大纲。
朱小棣表示，民办国际学校必须满足中国教学的要求，但尽可能地融入美国高中的理念。
它必须是中西结合的，虽然不参加高考，但针对这些学校教育部有一个会考制度，为了检测学生的知识达到中国高中的水平。而我们在制定教学计划时，在文科方面也会包含中国教育中必要的思想道德教育等内容。但是我们会尽量的使用托马斯.杰弗逊科技高中的理念和方法，比如说实验室，我们这三所学校都会建造强大的实验室，让学生有更好的锻炼。
当然，对于中美教育差异的探讨，还涉及其他多个面面，包括个性教育对比集体教育、公平教育对比精英教育等，同时两国国情、教育资源的差异，也适用不同的教学方式。安生文教基金会所作出的，不仅是一次尝试，也体现了放眼国际、中西结合的当代中国教育体制的变革步伐。
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