祝贺高考结束的年轻人！最值得庆贺的，是你们可以从此开始一种自由提升视野的人生了~~接下来的暑假，是去放松，还是放纵？是用来挥霍，还是用来储备？是报复式的日夜笙歌还是补救式地快意生活？你的选择，直接决定了站在新一段青春历程的起点时，你是蹉跎岁月后的迷茫踯躅，还是满血复活后的意气风发……希望Steve的分享，可以带给你思考。

Steve Baskin - 青少年教育专家、美国营地协会理事，连续3年主持美国营地教育大会，荣获3次国家级奖励。

Steve毕业于戴维森学院和哈佛商学院，曾先后在高盛集团和Simmons&Company担任投资银行家。1993年创办美国冠军营地，美国教育机构“The Outdoor School”拥有者和执行者。

在谈到夏令营对教育事业所作的贡献时，Steve Baskin曾做过这样的描述：

回想自己这些年的工作经历，才发现不知不觉中，我已经在夏令营这个行业扎根20余年了。从起初的单纯喜欢到后来的深切热爱，中间经历了很多，每年和不同的孩子们在一起，看着他们在自己并不熟悉的环境中一步步变得坚强、独立，我内心有很多感触，同时，也深深地感受到了夏令营对孩子成长不可忽略的重要性。

我的夏令营主管职业生涯是从1993年开始的，在此之前，我的母亲曾经跟我分享过这样的一句话：“夏令营就是一所大学，只是提前了一点而已”。我母亲是一个非常智慧的人，但是当时我觉得母亲的这句话对于我来说没有任何的意义，后来我经常回味她所说的这句话，直到多年经历后我才明白，夏令营的确给孩子们的成长带来了巨大的帮助。

真正让我对这句话有新的认识是源于三年前跟一个朋友的聊天，她谈到她女儿刚上大一的时候非常恋家，离家之前母女俩都经受了分离的痛苦和挣扎。

“在大一第一学期的时候，她每天都要给我打五到六次电话，描述她在大学里的各种不适应，甚至每天情绪都很低落，这严重的影响到了她的成绩和社交生活。没有人愿意和她成为朋友，都觉得她很脆弱。直到第二学期她的这种情况才有好转，但还是每天都要往家里打一次至两次的电话。我非常担心她的这种状态”。

朋友的这段话让我想起很多年前，我曾听Dr Wendy Mogel说过的另外一个故事。

Dr Wendy Mogel是一个很著名的临床心理学家和教育家，她曾经写过一本非常受父母欢迎的畅销书，叫做《The Blessing of a Skinned Knee》，在书中，她分享了她朋友的女儿刚去莎拉劳伦斯学院上学的故事。

和我的朋友不同的是，Dr Wendy Mogel朋友的女儿在大学里的第一学期过的非常充实和精彩。她不仅提前修完很多课程得到额外的学分，还成为了班级中的领导者。在学校探假期间，女孩的母亲去学校看望她，遇到了另外一个高年级同学的母亲，她的女儿也非常的优秀，是学生会的会长，具有非凡的领导力，能权衡各种工作机会。两位母亲在一起聊天的时候，互相分享了女儿初入大学时的经历。高年级孩子的母亲对Dr Wendy Mogel的朋友说：

“我敢确信你的女儿一定参加过寄宿制的夏令营！”

“是的！她的确参加过，但是你怎么会这么肯定呢？”

“这我一点都不用怀疑，因为我女儿身边很多优秀的新生，她们都曾参加过寄宿制的夏令营，所以对于你女儿我也是这么猜测的！”

通过这两个故事，我看到了两个孩子在大学里截然不同的两种状态，迫使我不得不思考很多。

刚进入大学的孩子首先会遇到以下的三个问题：

1.学业的任务量突然加大了(上大学要比上高中累很多)。

2.孩子们在离开家以后，会失去很多精神上的支持(来自家庭、朋友的安慰等)。

3.要面对大量不确定性的处境(比如说：我能达到老师的要求吗？我能适应这里的环境吗？该怎样处理和同学的关系？)

当然，在夏令营中面对的挑战要比在大学里要小一点，但实质上，大学里面对的所有挑战，在夏令营中都会遇到。

夏令营对于孩子心理独立过程的帮助是显而易见的。

在夏令营中，孩子同样是离开家远离父母，和同龄人一起过群体生活。但是夏令营能够帮助孩子调整初次离家的陌生感和孤独感，因为在夏令营中会有很多的活动让孩子加入到其中，这能让孩子暂时忘记想家的痛苦。

在美国，孩子一般从小学阶段就开始参加夏令营，这个年龄段的孩子离开家是比较容易适应的。当然，很多的孩子在夏令营当中都会想家，但是他们能够在同龄人中得到安慰和帮助。另外夏令营整体轻松愉快的氛围，也能够帮助孩子们减轻想家的痛苦。

我们生活的这个社会，大多数人倡导孩子只有待在父母的身边才更安全，而父母都希望孩子在成长的过程中更自信更独立，这样他们的将来才会有更美好的生活。但是，如果父母不学会放手让孩子自己去成长，孩子又如何才能学会独立？如果父母什么事情都为孩子料理好，孩子又怎能建立独立处理事务的自信？

除了教会孩子独立以外，夏令营更能够教孩子如何面对很多不确定性的处境。尤其是来到夏令营的第一个星期，孩子要面对各种各样不确定的事情，比如说：谁是夏令营的顾问？这里的传统是什么？我该去哪？谁将会成为我的朋友？我能够成功的面对这些事情吗？就像在夏令营所要面对的一样，在大学里同样存在很多不确定性因素。比如说：上课的时间、地点以及社交关系。他们可能会想，在这些陌生的同学当中，谁会成为我的朋友等一系列问题。

参加夏令营，孩子就能够提前面对这些不确定性的事情，这对他们是非常有帮助的。如果下次再经历同样的事情的时候，会比较容易适应。而没有参加过夏令营的孩子，是很难适应的。因为他们突然面对这么多的挑战，会不知所措，觉得周围的环境充满了不安全感，不知道该如何调整自己很快的适应环境。

如果孩子在成长的过程中经常参加夏令营，他们会有很多次面对这些挑战的机会，可能一开始会很不适应，但是次数多了以后，他们的心理会慢慢的强大起来，适应能力也会慢慢的增强。这样在进入大学以后，不至于手足无措，情绪低落，比同龄人表现的弱势很多。他们会把自己的精力放在学业上，不会分散到想家和适应环境的过程中来。

上一个夏天，一个母亲跟我说他儿子去外州上学了，我问她感觉如何，她说：“我很想他。”“那你担心他吗？”“我一点也不担心，他已经连续9年参加夏令营了，我知道他可以照顾好自己，他很喜欢面对这样的挑战，夏令营也帮助了我，现在我也习惯他不在我身边的生活了。”

时至今日，想到我母亲说过的那句话：“夏令营就是一所大学，只是提前了一点而已”。我才觉得意味深长，但事实就是如此。它对每一个孩子的成长过程都有着不可磨灭的帮助。

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