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澳大利亚中学通常采用考试的方式来检查教学情况以及评定学生的学习成绩。高中毕业（12年级）时，学生（包括国际生）都要参加州或地区举行的统考，相当于国内的高考。

目前，澳大利亚六大洲基本都举行高中毕业证书考试制度，这种考试兼具升学考试与毕业的双重功能。学生通过高中毕业证书考试，即表明该生符合高中毕业要求，同时获得升入大学的评估成绩。

特别值得一提的是，学生高考成绩最终评定方式是平时成绩和高中毕业证书考试成绩各占一定比例。这样，就避免了“一考定终身”的弊端，淡化了一次考试的重要性。

澳大利亚联邦由六个州和两个地区组成 , 实行联邦、州、地方三级政府的管理体制 。因此，澳大利亚没有全国统一的高校招生制度，各州的高考制度各具特色，不由国家统一命题和组织，而是各州自治，即各个州分别出卷、决定考试时间，甚至分别取名，但基本程序和方式是大致相同的。

澳洲高考时间跨度大，一般是10月-11月，持续3周左右。这样，学生不会因考试时间重合而错过选择机会，即在时间上保证你的选择。

澳洲高中毕业证书考试提供150多门考试课程，不分文理科。当然，并不是所有中学都能开这么多课程，大多数学校会根据自己的相关需求有选择性的开设。任何学生只要必考科目——英语过关，同时修满4-5门课，都有凭着自身特长和兴趣通过考试进入高校深造的机会。

新南威尔士州（简称新州），被称为“澳大利亚第一州”。

新南威尔士州的教育是澳洲最为出色的，尤其是它的高中毕业证书考试（Higher School Certificate Examination，HSC），由于较好地体现了科学性和公平性，得到社会的广泛认可。

HSC考试相当于中国的高考，是由新州教学委员会组织的对高中毕业生进行的一项水平考试。

HSC考试于每年的10月中旬开始，一直持续到11月中旬才结束。因为有一百多门考试科目，不同科目的考试时间相互不能重合，需要科学地安排。

VCE是澳大利亚维多利亚州的高中毕业考试，全称 Victoria Certificate of Education。

这是颁发给顺利完成维多利亚州大学预科课程(高中)学生的毕业证书。

维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格者颁发 VCE 证书。

VCE 课程在11和12年级开设，相当于中国的高二和高三年级，一般是2年完成，但是不少学校允许学生在10年级提前修读1门11年级VCE科目。

昆士兰州当局宣布将停止已使用40多年的现行高考制度OP（总体排位Overall Position），转而使用ATAR（澳大利亚大学升学排名 Australian Tertiary Admission Rank）。

2018年是OP 考试的最后一年。2019年实行新高考，也就是说2018入读昆士兰州11年级，2019年12年级毕业的学生，将是第一批使用新高考体制的学生。

在OP制度下，12年级学生每个科目最多要完成7次测试。在新制度下，学生每个科目将参加4次测试，包括3次校内测试和1次校外统考。

这4次成绩都将计入最终成绩。昆士兰政府相信此次改革是教育评估手段的一次进步，校内+校外综合测评这样的方式无疑更加科学和全面。

堪培拉教育局具有独特的评分方式。学生在初中和高中毕业时不需要参加联合公开考试。

申请大学时，总成绩是按平时分数计算。因此，对来自非英语国家的海外学生而言，这是极优惠的记分方式。

澳大利亚南澳州高中证书课程英文全称South Australian Certificate of Education,简称SACE，学生完成南澳州教育部规定的高中课程，达到一定成绩后，将获得该证书。

SACE毕业证书由南澳州SACE董事会（前南澳州高中评估董事会，简称SSABSA）颁发。南澳州SACE董事会是一个独立的机构，受南澳洲政府许可。

SACE课程分为两个等级：学生一般在11年级学习第一级的课程，在12年级学习第二级别的课程。

在南澳州，完成SACE课程，获得高中毕业证书是进入大学和其它高等院校的前提。该证书也给学生提供了就业路径，例如进入工作间成为实习生。

西澳大利亚州高中毕业证书课程英文全称为，West Australia Certificate of Education，简称WACE。和堪培拉教育局相同，学生在初中和高中毕业时不需要参加联合公开考试。

申请大学时，总成绩是按高中最后两年的平时分数计算，进行加权，得出每个考生的全国通用分数，称为ATAR，是各大学的录取标准。

塔斯马尼亚州高中毕业证书课程英文全称为Tasmanian Certificate of Education，简称TCE。

学生在初中和高中毕业时不需要参加联合公开考试。申请大学时，总成绩是按高中最后两年的平时分数计算，进行加权，得出每个考生的全国通用分数，称为ATAR，是各大学的录取标准。