学生背景：国内二本音乐类院校，音乐教育本科，均分85

录取院校：悉尼大学、阿德莱德大学、旧金山音乐学院、约克大学、雷丁大学、金斯顿大学等的音乐教育硕士

当我初次见到Anna和她母亲的时候，她已经是国内某音乐学院大四的毕业生。由于国内考研形势比较严峻，加上在校内无法获得保研资格，音乐教育本科出身的她，现在只能进退维谷。经过一段时间的纠结与挣扎，他们家里做出了一致的决定，送孩子出国继续深造，寻求更高水平的教学以及更好的平台去飞翔。

第一次面谈那会，学生刚出了一个托福49分（约等于雅思5分）。这个分数对于艺术生来说，不算太意外。毕竟高考对于文化课的分数要求不高，而且学生在大学的四年里面基本上没接触过英语。那么这个分数是否可以去海外院校读硕士呢？看具体不同国家或者地区的要求。鉴于学生的英语底子比较弱，家长担心孩子出国的沟通问题，因此主要考虑华人集中的城市或者是有海外留学就业甚至移民朋友所在的地方，方便照顾。其中就包括位于纽约的茱莉亚音乐学院+曼哈顿音乐学院；波士顿音乐学院+伯克利音乐学院以及加州地区。

经过初步评估和对她心理预期的明确，我给她拟定了基本的方案。一般而言，美国比较好的大学都设置了基本的语言门槛，显然学生直申美国的硕士条件是达不到的。就她的dream school list里面，最高的托福直入要求是91，最低的也需要79。虽然这个分数可以试试看，但是需要时间去做题，刷分。

因此，我建议学生先报一个一对一或者小班教学的语言培训班进行密集式训练，只要考出来要求的分数，一切好说。假如没有，备选方案就是主申美国地区，优先选择双录取项目，同时辅申英国和澳洲。之所以这么推荐，是因为英国和澳洲都是有语言课程的，对于英语底子比较弱的学生而言，先过去读一段时间的语言课适应一下课程的节奏，对于硕士阶段的听课学习是很有帮助的。

学生和家长都很认同，于是我们开始了全程的留学规划服务。包括排除需要提供GRE分数的美国院校，剔除需要提供高质量作品集以及面试的学校降低我们申请的风险；以及准备学校需要的文书和申请材料。最终我们形成了申请学校的清单，根据不同学校的具体要求开始了准备工作，挖掘过往经历的素材。

学生虽然分数不太好，但是对于申请工作还是尽量配合，因为我们都很清楚，美国大部分学校只有一轮申请的deadline，错过了就失之交臂了。经过学生几个月的努力，学生几乎以挫败的心情找我第二次面谈。第二次托福还是49，第三次分数好一点，58。距离79还很遥远，我鼓励她继续语言培训。

但是，不建议她考托福，而是雅思，要知道，英国语言课是必须要UKVI的雅思才能入读的。而我先着手申请了几个英国澳洲的学校，以及美国两所。我让她相信我，这些学校很稳妥，即便分数考不到，也绝对不至于失学。至于部分需要进行简单的作品集筛选和面试的学校，我会积极帮她准备模拟面试，展现自己的优势给对方。

经过忙碌的申请高峰期，我们先后拿到了几个录取，包括悉尼大学、阿德莱德大学、旧金山音乐学院、约克大学、雷丁大学、金斯顿大学等的音乐教育硕士。这时候，学生已经很淡定的继续学习英语，因为选择很多，美国这边考到分数就申请，没有考到其实也不存在大问题了。最后，学生选择了英国，临行前还跟我说一定要造访音乐之都维也纳，熏陶一下自己。