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小L 是我刚移民时邻居家的孩子,为了上大学时能够有足够的资金付学费,在小L四年级时父母就为她购买了加拿大政府给予20% 存款补贴的教育基金。
2011年小L考上了多伦多大学,根据教育基金计划,孩子可以从这个计划中取钱了。前面都没什么问题,到了大二,小L因为想继续读MEDICAL SCHOOL,所以在2012 年根据父母的收入情况,决定申请学生贷款,希望能延迟从教育基金计划里取钱,因为这样有利于她家的财务规划,小L自己在规定时间前将申请DEFER 延缓取款的表格寄出了。但在2013年咨询有关申请当年教育基金款项时,却被教育基金公司告知,因为2012年推迟取款的申请表格没有收到,所以2012年大约$8000 元基金款项就算自动放弃。
小L 的父母都是工薪,这笔8000元的款项对她的家庭是笔不小的数字啊。在与教育基金公司据理力争无果,几乎绝望的情况下,小L找到了我。
我先联络了在温哥华的该教育基金办公室的同事,同事说就算了吧,谁也证明不了小L到底有没有寄出信件。就是这句话启发了我,我指导小L给教育基金公司写了一封信:“既然无法证明我寄出了信件,那么你也无法证明我没有寄出信件。再说教育基金公司为什么不在没收我的8000元时主动通知我呢?如果教育基金公司继续坚持,我将会请律师写信到证监会讨论此事。”就在这封信EMAIL 到教育基金公司的10 天后,小L 拿回了8000元。小L 给我的回信上是这样写的:“真的没有想到会有这种结果……”
融入,有时候还需要注意观察,入乡随俗地与本地人看齐。比如任何地方排队,都和前面一个人保持1 米左右的距离,不用担心有人会插队;上扶手电梯永远都靠右站,左边让给急着赶路的人;不管开车还是坐车,上车就系安全带,9岁以下或者145 厘米身高以下的孩子都需要用汽车座椅CARSEAT;不管在公共场合还是在家里都需要分类回收垃圾(按照可回收、不可回收等);进出商场或办公楼的大门时,回头看看后面有没有人过来,有的话帮别人把着门等候;平时在家附近散步,见到谁都露出笑脸打个招呼;参加不同的活动注意DRESSCODE,即着装要求,按活动的要求穿;习惯预约,看医生、修车、见会计师、理发美容,包括打的;每年至少找到一家喜欢的慈善机构捐款,多少都可以……
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