美国大学开学在即，无论是久经沙场的美高毕业生，还是初来乍到的普高菜鸟，都将面临一个巨大的挑战——融入一个新的集体。

融入新集体的好坏将直接影响学生未来4年的大学生活，为了使大一新生能够更加快速的适应新生活，许多大学都开设了pre－orientation或者提前课程。通过这些课程，大一学生往往能够安然无恙的通过适应期，更好地融入新集体，开始新生活。

我当初选择Finding Your Place(FYP)课程，其实内心是十分纠结的。

在收到Sewanee的offer后，接踵而来的便是学校各种关于校园活动的邮件轰炸，在这堆邮件之中，我发现了FYP这门课程。

由于开设时间不长，又要牺牲两周的暑假休息，我刚开始对这门课好感度并不高。但在校园网内仔细阅读FYP课程介绍后，我的态度发生了180度大转弯，甚至为FYP改签了前往美国的机票。

FYP要求学生提前两周到校，但会为学生提供免费食宿，并且每10人配备两位学姐学长，以帮助了解校园生活，完成此门基础课程的学生可以获得4个学分及抵扣一门体育课程，另外FYP的课程长度为一般课程长度的一半。

见到如此诱人的隐藏福利，我动摇了，考虑到自己前往美国后需要一段适应期，便当机立断报名了FYP。事实证明，我的选择十分正确。

FYP的前两周都是以一天在山里感受自然，一天在教室中讨论学习进行的。我在到达学校当日就开始了课程学习，相比在教室中的课堂，我更喜欢与教授和同学们在山林中倚靠着岩石攀谈。

由于从小学习乐器，我被分到了由Dr. Miller指导的音乐组。本以为音乐教授不擅长登山，会手下留情，但是事实却恰恰相反，FYP的指导教授都是万能的！

开课第二天，我们就驱车前往sewanee nature bridge进行爬山活动。教授一边爬山，一边为我们普及关于sewanee所属山体的地质岩层信息以及周围的植被信息，以免同学误触有毒植物，受到伤害。

由于时差的关系，在登山过程中我都显得有些昏昏沉沉，为了不使我掉队，队友们拉扯着我一起前行，瞬间让我感受到了自己在团队中的存在感。

我们模仿The Forest Unseen中的情节,在林子里分散开，寻觅自己的小小世界，再回到约定地点，分享自己的所见所闻和感触。这样的讨论会让我感到自己与美国同学思想上的距离并不是那么的遥远。

在之后的学期中，我们尝试了更高难度的hiking挑战——攀洞。

由于暴雨的原因，许多洞穴被淹，我们不得不前往攀登难度较高未被淹没的洞穴。

佩戴好登山帽后，一行人缓缓进入山洞，暴雨的冲刷使坡道变得十分光滑，通过小组讨论，我们最终决定携手前行，由擅长攀登的一位男生及教授负责看护，女生负责照明，男生负责带路，一切都井井有条。

通过一个半小时的努力，我们终于成功到达岩洞底部。FYP让我真正体验了团队精神，感受到了融入集体的过程。

FYP与普通课程相比，只是多了大量的户外活动，我们依旧需要完成学习任务。

我与两位队友选择了研究Sewanee在二战时期的校歌作为最终作品。为了还原最真实的校歌，我运用了自己的艺术特长，对校歌进行演奏，制作配乐，一位同学则运用自己的电脑特长为团队提供技术支持，另一位同学运用自己的演讲特长负责最终展示。

FYP给予了我一个展示自己的舞台，也让我体验了美国大学中的团队协作。