根据BBC 2014年的报告，加拿大是世界上教育程度最高的国家。国际学生能力评估计划显示加拿大学生的水准远高于经济合作与发展组(OECD)的平均水平。根据多年申请加拿大本科的经验，高中毕业生在申请加拿大大学的时候，高中期间前往加拿大留学的优势非常显著。

给每个学生机会的教育模式。作为素里教育局的Shawn为记者介绍了该学区的教学情况。“之前提到，素里是BC省最大的学区，光说可能大家没有概念，在我们的学区，有101所小学和20所中学，并且每所学校都有自己的特色。”

素里的所有学校都采取学期制，每年的九月和二月开始新课程。并且这些中学都采取同样的教学体系，每所学校的学术水平、教师水平都比较平均，不太会有某某重点中学之类的情况。那么，各个学校之间的差别在哪里?

答案是“职业选修”。每所学校都会有自己特色的职业选修课，学术凭兴趣选择。这样的学校分布也使得家长们可以在不考虑学校学术水平的情况下，根据孩子的特色和爱好选择适合的学校。

职业选修课是为那些对飞机修理、设计、家政学等各项职业内容感兴趣的学生设置的。或许会有家长问：这是不是类似中国的职业学校概念?

其实并不是家长想的那样。加拿大的职业教育是与学术教育并行的，专注学术的学生可以进入学术型学校就读，而对职业比较感兴趣的学生在中学毕业后可以进入应用型大学就读。

“在加拿大，没有什么读书不好就去念应用大学的说法，这两个学校是对等的，很多学生更倾向于应用型大学，因为那可能更好找工作，”Shawn继续为记者介绍起加拿大的职业教育来。“最重要的是，中学的职业选修课程与应用型大学的专业课程是无缝衔接的，学生在中学期间可以先学习该课程的初步内容，不但可以了解自己到底喜欢什么，还能为接下来的学习打下基础。”

在老师方面，职业选修的老师都是本科毕业、在加拿大获得教师证的老师，并且这些老师都必须有在所教课程领域的经验。

之前提到，在学术方面，每所学校的水平都差不多。那么，水平不一的学生如何去适应各个学校的学术学习?

在素里的中学，学生在高中阶段拿到80个学分就可以毕业，但这80个学分是可以自由选择的。可以打个比方：数学好的学生可以一直念数学，读到AP课程难度;但数学差的学生可以只学习基础难度的数学。这样就可以既保证水平高的孩子能够得到足够难度的学习，也可以让能力一般的孩子受到应有的教育。

加拿大公立教育局申请要求：

　　中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%，85%以上有竞争力

　　雅思和托福：无要求，雅思5.5分以上对申请部分中学有极大帮助

　　推荐信：部分学校需要，如西温教育局

　　面试：不需要

加拿大国际学校申请要求：

　　中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩75%以上

　　雅思和托福：无要求

　　推荐信：不需要

　　面试：不需要

加拿大教会学校申请要求：

　　中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%以上

　　雅思和托福：不需要，但雅思5.5分以上对申请部分中学有极大帮助

　　推荐信：部分需要

　　面试：部分需要现场面试或SKYPE面试

　加拿大贵族学校申请要求：

　　中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%以上

　　雅思和托福：多数要求雅思5.5分或6.5，同时需要提供SSAT成绩，2200/2400有竞争力

　　推荐信：需要

　　面试：需要现场面试或SKYPE面试

各个院校的申请条件有所不同，根据实际院校规定为准。以上内容为参考。