随便打开中国的教育网页到处都充斥着“低GPA，可以申请到某某世界名校？”，仔细阅读这些网文的内容后，很多的这些内容无疑对很多“无知”的学生和家长起到一个错误引导的作用。

这些内容让很多想申请国外大学研究生的学生以为只需要通过中介的一些背景包装，成绩重新“修理”，虚假的推荐信，标准化考试成绩突击这些手段就可以申请到国外的名校。毋容置疑，肯定有部分的学生可以过得了关，对很多学生来讲“这也是付了钱应该得到的服务”，【各种手段只是过程，结果才是最重要的】。

很多这种学生也许他们最后会被大多或者麦吉尔录取，但是他们的思想从来没有能够跳出“中国的思维”，没有想过真正的融入加拿大社会。因为英语的底蕴不好，对加拿大的人文传统一无所知，尤其加拿大中产阶级注重诚信，不贪婪金钱，喜爱大自然，喜欢活动，对于在加拿大仍然唱卡拉ok和窝在家里包饺子，看中国连续剧的学生来讲，加国的事情是另外一个精神世界。难以融入加国的文化，没有得到重视，很自然地觉得备受歧视，很难找到发展机会。

低GPA，不是只有中国学生才会有的现象。大学GPA低的学生在美国和加拿大当地也比比皆是。但是北美学生面对低GPA申请研究生的态度跟大部分的中国学生有着截然不同的态度。

北美学生对自己想申请的研究生会做很多了解和调研才真正地开始申请，因为他们知道随便拿着一个研究生学位就可以有稳定工作和高收入的日子早已经成为过去了。更重要地是，国外学生一般都需要自己负责所有上学的费用，因此他们会更加小心挑选。

反之，中国学生的研究生申请很多都是由父母操办，父母对这些专业毫无了解，也不屑让孩子参与研究生学位的了解，甚至所有申请的文件准备。学生对自己准备就读的专业毫不了解。中国学生本着的概念就是【为了读研究生，而读研究生】，毫无规划，更谈不上科学研究的思想准备。很多在国外上研究生的中国学生只具备了中学生

一般的心智成熟度常常让国外大学的教授和辅导员非常感叹。

低GPA的原因当然有很多种，大学录取也不都是看GPA的。很多学生会给自己的低GPA各种原因，但是在大学录取办公室的眼里，GPA并不是为了让学生表现他们有多聪明，其实更重要的是这些学生如何表现他们为了维持一个好的GPA所做出的努力，如何表现出自己是一个成熟的学生。“Reason is not a Excuse”。归根到底，在大学里只拿到一个低的GPA也是学生自己的责任。

在北美，除了很多重新准备申请研究生的文件外，学生通常都会在毕业后上一些跟所申请研究生相关的本科或者研究生水平的课程，以提高让教授对其研究生申请“另眼相看”的机会。

如果学生在中国大学的GPA不足以申请国外研究生，或者想转专业，很多北美的大学都会有开设一种介于post-Baccaulaureate课程，这种课程是介于本科和研究生之间的一种专门用来提高学生GPA或者用于满足专业前置(pre-requisite）的专业课程。很多美国大学名校也有开设这类课程的。

如果你的大学GPA不足以申请你所心仪的大学？这类课程会对很多学生都有帮助的。学生通常需要读2-3个学期才会对研究生申请有帮助。在正式上这些课程以前，学生应该向辅导员咨询具体专业的课程设置要求。

这类课程的GPA入门要求一般不会很高，但是语言的要求应该也是跟大学录取平行的。国外的教育制度的优势其实对很多学生来讲就是：If you work hard enough, there will be a door open for you!" 当然，捷径是没有的。