BC省中小学试行新教学大纲传统成绩单将取消,加拿大前程移民服务中心微信公众号文章

开学在即，BC省推出了新的教学大纲，计划三年时间推进。新大纲主在强调读写算术技能等基础课程的同事，让学生拥有更多个性化和灵活性的选择，而传统的成绩单和用字母打分制会随之取消。

目前，学前班到9年级的大纲内容已完成，10年级至12年级的大纲还在草拟中。省教育厅长伯尼尔（Mike Bernier）于9月1日宣布，新大纲将从学前班到9年级学生开始试行，明年将在这些年级中全面强制实行，最终在2017年至2018年，公校所有年纪将强制实施新的教学大纲。

新大纲重点：

新大纲强调3个“核心竞争力”，即：沟通能力、思考能力、个人和社交能力。通过侧重个性化学习，而非传统的统一化教学，学生将会获得三项核心竞争力的提升。

根据《温哥华太阳报》的介绍学校大量增加了学生的实践机会，开展课题项目研究，而不局限于课本。比如说，在科学课上，老师请同学们搭建能够保护自己的避难所，在规划过程中，学生可以增招判断力，相互沟通能力、团队合作能力；在社会研究课上，作为户外教育专题的一部分，学校会邀请原住民长者来学校和学生分享传统医药知识，并邀请学生运用这些知识制作自己的创意草药，以鼓励创造性思维、研究能力和情感投入。

另外，学校大力鼓励学生将兴趣付诸实践，比如说，如果学生对电子游戏感兴趣，可以通过制作电影、网上视频等掌握技术、运营、甚至是编写程式技能。

改变考试方法：

随着教学大纲的改变，相应地，考试方法也会随之改变：传统的成绩单和用字母打分制将会消失。由于新大纲的内容侧重个性化学习，而非传统的统一化教学，大力鼓励学生将兴趣付诸实践。在评估时，不能用以往的制式考试来评定。据《温哥华太阳报》报道，省府组成省考咨询小组（AdvisoryGroup on Provincial Assessment），为全省的统一考试作出重大改变，传统的成绩表与分数评分将会消失。

改变毕业的标准和未来大专院校招生的要求：

而考试方法的变化将会在很大程度上改变毕业的标准、以及未来大专院校招生的要求。毕业的标准将不再是要求每个学生都通过同样的基础课和其考试。

毕业标准的变化，将对高等教育体系和高校新生录取决策发生重大影响。正因为此，改革是缓慢进行的，并在努力将专上教育院校也纳入改革进程。

教师、学生家长对新规划有忧虑：

在新教程的制订过程中，教师也进行了参与，突出重视了学生的大思路和大能力。但教师也对资源、资金和培训感到担心。BC省教师联合会指出，省府拨款不足，对有特殊需要的学生帮助也不够，这将令落实新大纲的难度增加。他们呼吁落实资金。在一份发给会员的电邮中，卑诗教师联合会称“目前的拨款额，远远达不到实行新教程所需的款额”。伯尼尔称，教师将接受如何使用新教程的培训。

部分家长也担心新教程对基础课重视不够。而取消传统的成绩表等评分方式，学生的表现将难以获得客观准确的评估，或导致对学生的评估不公平。有家长指出，个性化学习虽然值得提倡，但新大纲内容过于抽象，可能令新移民和国际生不了解教师的要求，从而形成一定的学习压力。