Alan Finkel博士周二被任命为澳洲的首席科学家，他认为“机器人”和“超级智能”即将来临。

为了应对正在取得的技术进步，他谈到了应该改变我们教育孩子的方式。

在谈到如何让澳洲孩子学习科学、技术、工程和数学等对创新能力至关重要的科目时，他建议改变教育孩子的“过时”方式。

Finkel博士表示，未来15年，40%到45%的工作将会消失。我们必须为此做好准备。

“它们会通过自动化，被机器人和超级智能所取代。”他说，“但这并不意味着我们会有45%以上的失业率，因为将有许多、许多新的就业机会被创造出来，以取代那些工作。”

“但分析人士预测，这些新创造出来的工作岗位75%都需要某种形式的科学、技术和数学能力。一个上学的孩子能看出这一点吗？不能。但职业顾问和家长能够告诉他吗？可以。”

当被问及澳洲应该在科学的哪个方面投入最多资金时，他表示，澳洲的弱点在于把研究转换成现实。

其实我们在基础研究方面做得很好，甚至可以把研究应用在我们的研究机构中。

“但是，我们在让研究成果跨越现实的鸿沟时候做得不够好。”

“所以，我认为这是一个过程中的三个步骤。首先是投资于研究。那么你会从研究中得到什么呢？你会得到研究成果。好极了，但它们只是研究成果，而不是你可以在市场上使用的最终产品，最终用户可以不采纳它们。”

“我们最弱的或许就是把研究成果变成经过验证的技术，这是三个步骤的中间步骤，它需要钱，需要管理经验，需要信念，一种可以真正实现这一过渡的态度。”

在与谭博总理的新闻发布会上，Finkel博士建议澳洲考虑使用零碳排放的核能，但也可以考虑新兴的风能和太阳能储能技术。