从2012年秋季新学期起，根据教育部安排，济南市中小学实行“新课标”，其中语文学科不仅增加了传统文化所占比重，还特别注重“听说读写能力”与“语文素养”，但是“新课标”已经实行三年，但语文教材却并未发生变化，让不少老师直呼，“不适应。”为此，各学校增开传统文化课，增强学生对于传统文化的认知。

不过，近日，在全国小学语文(修订版)教学研讨会上，全国义务教育语文教材修订版即将出炉，将大幅增加反映中华优秀传统文化的内容，一至六年级相关课文约占比30%。

据《人民日报》报道，从2013年开始，按照教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)和相关通知要求，语文出版社启动了义务教育教材的修订工作，并于2014年2月和12月分两批送审了小学阶段全部12册教材。目前，一至二年级教材已由教育部初审，正在复核中，三至六年级教材初审工作尚在进行。而改版后的语文教材，反映传统文化课文将占到三成，较现有教材有大幅提升。

“教材编写是一个过程，编写后还要进行初审，初审后还有复核，因此，小学语文教材迟迟没有改版。”济南市一位语文教研员表示，虽然没有改版，但是为了应对“新课标”，已经增加了传统文化的相关内容，还开设了传统文化课程，除了语文课本中的传统文化知识，还会渗透关于传统节日、名人名胜以及对古诗词的了解。

据悉，“新课标”实行后更加注重“听说读写能力”如“语文素养”，并增加了拓展阅读书目，增加了古诗词篇目。山师附小语文老师赵娜告诉记者，“目前的语文课本相关内容相对较少，为此，必须通过阅读课、传统文化课进行拓展，而且目前的教材已经使用多年，其中包括互联网发展等内容已经与现实脱轨，因此改版确实能够更好地指导语文教学。”