澳洲一直很重视教育，在国际上也是声誉上好佳！
这都是因为，孩子们是祖国的未来，少年强则国强咯！
巴特！眼下的一组数据，显示澳洲好像并没有照顾好国内的一些花骨朵~据《时代报》称，约有四分之一的澳洲学生未能完成12年级的学位证书或同等的职业证书，30%的七年级学生在阅读方面落后于国际标准，教育部长估计已脸色刷白~心里默念：确实该改革啦！！！
《2015澳洲教育机会》报告今日公布，发现26%的19岁澳人（81199人）没能完成学业。
在新州，27%的学生（26535人）辍学，维州23%的19岁学生（17886人）无法读完12年级或同等学历。大约四成澳洲最穷的19岁学生提前走出校门，而最富裕的学生中有大约10%。这几巴掌打得~真真是掌风凌烈哇！居然有这么大的篓子，那可不是闹着玩滴嘞！
澳洲教育政策智库Mitchell Institute的一项标志性全国研究暴露了强势和弱势学生之间的惊人差别，警告在一种“隔离”体系下，这种差距将不断扩大，贫困学生将被抛弃在后面。
报告的作者Stephen Lamb教授说，澳洲的学生弱势效应比加拿大和新西兰要严重，这会加重不平等性，造成学校之间的教学质量出现更大差别。偏远地区的贫困土著学生在各个主要教育阶段都落后于同龄人。
劣势学生学业达标的比例大约比其余人口低20%，而且他们以后也很难赶上。贫困学生每年的逃学时间也比富裕学生多一个月。
但落后的不仅是贫困学生，近28.4%的七年级学生在阅读方面达不到国际标准。
另外报告还发现：
书没读好的孩子人生路也是不好走！10%的澳洲学生成绩跟不上、拿不到12年级毕业证或成年后找不到工作；
地域影响受教育程度。非常偏远地区有43%的学生读完12年级，但大城市有78%；
44%的土著学生完成12年级，非土著为75%；
将近四分之一的24岁澳人不参加全职教育、培训或工作；
维州社会服务委员会的执行长Emma King称，弱势学生无法获得支持，尤其是在学业初期，这将严重限制他们成年后的机会。维州教育厅长马里诺（James Merlino）则捍卫今年早前通过的立法，该立法规定非政府学校至少获得公校资金的25%。他说：“这项立法加强了一个更加透明的资金模式，赋予了非政府学校产业的稳定性。”
