从中国到美国的求学之路,Vincent如何步步为营奠定常春藤名校梦?深入录取办内部如何分析那“不能说的秘密”!
讲座人:哥伦比亚大学导师Vincent
求学背景:
深圳某国际中学--美国TOP12劳伦斯威尔中学--圣路易斯华盛顿大学(医学第一)--哥伦比亚大学(常春藤名校)
独特背景:劳伦斯威尔中学录取办—圣路易斯华盛顿大学录取办
讲座时间:3月20日(周五) 晚上19:00
讲座地点:广州天河区林和西路3-15号耀中广场B座907室 美中国际
活动预约方式(参与活动请提前预约)
1、020-38010605、38010607
2、编辑“姓名+手机号码+3月20日活动”直接回复本微信公众号即可
分享主题:高中录取办内部
热点1:决定你们命运的录取官是谁?
导师话题:举例说明美国高中录取官的背景和特质,对比高中、本科录取官评估材料时的区别,总结国际学生申请美国高中时材料特别需要注意的事项。
导师揭秘:高中录取官和校园联系大于本科录取官,他们更能判断申请者是否和学校文化完美匹配,申请资料如何展示自我与学校间的相互影响很重要。
热点2:录取官如何评估申请者的材料?他们怎样分析每份材料寻找学生?
导师话题:重点评估学生对于正在申请学校的兴趣是否是真诚而具有说服力的,特别关注学生和学校文化间的匹配度。
导师建议:尽早与学校建立有效沟通,举例说明树立匹配的印象应该联系谁,学生应该何时开始准备,研究学校哪些资源和机会,如何运用好暑期参观、校园大使等资源,如何机智应对录取官暗藏杀机的面试?
热点3:美国前12 劳伦斯威尔中学录取办公室对国际学生的申请评估要求
导师话题:录取办公室怎样看待托福成绩/SSAT/ISEE考试成绩,学生文书、父母陈述、推荐信内容需如何选材?美国高中录取办公室更看重哪些学科老师的推荐信?
热点4:录取办公室如何对付申请材料作假的学生?
中国学生在录取办公室的声誉怎样?哪些破绽暴露材料虚假问题?录取办公室如何看待中国申请者?如何不失公证地完成全套正常评估?
导师背景
活动背景:
全能三项俱乐部公共关系和招生主席
中国学生协会出纳
校园巡游向导
申请成绩:
SAT: 2320 (阅读:760,数学:760,写作:800)
SAT2: 数学2 :790 ,英文文学:740 生物:730
TOEFL:N/A
AP:英语:5分; 微积分BC :5分;拉丁语:4分;生物:4分;欧洲历史:4分
录取情况:
申请院校:哥伦比亚大学,康奈尔大学,西北大学,圣路易斯华盛顿大学,纽约大学,普林斯顿大学
录取院校:哥伦比亚大学,康奈尔大学,西北大学,圣路易斯华盛顿大学,纽约大学
申请策略
整个高中我 都在寄宿,这让我跟学校的老师和管理人员有着非常紧密的关系。通过这层关系,他们选择我去参加了一个全新的组织,这个组织被称“高级领导团队”。作为七位 成员中的一位,我们在大学导师,学生系主任和各种教职成员的领带下经历了为时7个月的领导能力的锻炼。在这次锻炼中,不仅锻炼了我在大、小活动组织中的领 导能力,还了解到如何将这些能力传递给低年级的同学。在训练最激烈的时候,我们七个学生为选出的低年级的学生组织了一个周末领导力加强班。至于如何申请到 名校,申请者一定要记住:学生代表学校的脸面,招生官寻找那些可以在毕业后留下遗产的学生,而不是学完四年就“离开”的学生。学校希望学生可以在毕业之前 能为学校留下持久的影响力。
专业心得
虽然我对数学和商务有着强烈的兴趣,而科研 才是我的主修领域。我的很多的专业知识都是来自于这几年的研究经历。作为研讨会的成员,我对来自环境中的新颖微生物进行隔离,DNA排序和微生物分类,将 发现的结果作为论文发送到一个有可能被发表的科技期刊的在线档案。从我最后提交论文的思想上来看,我完全能对我作的决定负责。我知道我的工作正好可以对科 学知识的整体储备有帮助。
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