这个问题不知大家有没有仔细思考过，其实只要掌握了正确的写作步骤，步步到位，想要写作拿高分也不是难事。那就请给位考生们谨记一下四个方面：审题——提纲——语言——检查！今天咱们就重点说说审题！
要求考生以事或物的优缺点为核心展开讨论
Discuss the advantages and disadvantages of sth / for sb to do sth.
要求考生单纯阐述事物的优缺点，既可单边也可以双边。这时，采用单边结构还是双边结构取决于论点数量和个人倾向。
Do the advantages of sth outweigh the disadvantages?
该问题有明确的指令，即“是否优点比缺点多”？那么，可能存在两种情况：第一，优点比缺点多；第二，缺点比优点多。这两种情况都要求考生采用单边结构。
要求考生对一些人提出的观点进行评估，发表自己对于该观点的看法
Do you agree or disagree?
该问题是选择疑问句，建议单边
To what extent do you agree or disagree
虽然这个问题也是选择疑问句，但是有一个 “to what extent”，即“在什么程度上”，这有两种可能性：
第一， 同意和不同意的程度相当（双边）
第二， 同意或者不同意（单边）
要求考生对两方观点进行评估并发表自己的观点
Discuss both of these views and give your own opinion.
既可以采用四段式单边，也可以采用双边，具体采用哪种文章结构取决于考生 对题目中双方观点的判断。
要求考生分析问题产生的原因并给出解决措施
What are the reasons? Who should take responsibility for dealing with it?
对于这种类型的题目可以把原因放在同一段中，也可以分成两段阐述原因
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