昨天芥末去见了好久不见的高中同学，聊起了大学时代班里有名的学霸，在芥末众人还在为了未来发愁的时候，小妮子凭借优异的成绩成功去上了心仪的英国大学，当你还是很轰动的说，不料妹子去英国之后成绩却与国内大相径庭，甚至游走在不及格的边缘。起初芥末还是挺纳闷的，回家的路上突然想起了前几天和宝宝们说过的英国的教学模式，可算是摸清这中国学霸留英反垫底的悲剧是如何发生的了，芥末这就和宝宝们好好说一说：
回想起咱国内的教学模式，大概可以概括成这样：上课奋笔疾书抄笔记，晚上紧赶慢赶写作业，公式课文几乎都靠死记硬背，前些天芥末还和朋友吐槽，多少优秀的中国古诗词都毁在了“背诵全文”这四个字儿上。一种教学模式培养一种人，中国的宝宝尤其是中国好学的宝宝在国外友人眼里永远是最乖的那一个，但也是最不会变通的那一个，这就导致在初接触英国各式各样的教学模式时难以适应、措手不及。
英国大学根据课程设置不同，教学模式也不同，大体上都有以下这些形式：
讲座Lectures
英国大学课堂的讲座，一般由一名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。这对大家来说，是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。同学们在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，老师会给同学们提问反馈的时间，课后也会解答大家的一些疑问。英国大学的讲座一般是1-3小时，信息量比较大，老师讲课的速度也会较快，要求大家快速消化知识。而且，老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此大家的课前阅读尤为重要，否则容易有“跟不上”的感觉。
讨论班Seminars
这种课在形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation)，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。
实践课Workshops
理论研究的专业很少设置这种课程，而同学们如果读一些侧重于实践操作的专业，则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。
这种课人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。大家会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。
一对一辅导Tutorials
在英国高校，每个学生都会被分配到一位老师或学院研究员做大家的个人导师。导师会不定时地与大家交流，得到各位同学学习进程的反馈。导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进大家的毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。
每个专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，同学们可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，同学可以就课程上的任何问题与老师进行交流。
但必须提醒大家的是，英国大学老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间(office hour)里，老师接待的同学数量有限。一旦本周的辅导时间贴出来，大家就要立刻去填上自己的名字。
田野调查Field Trips
英国大学里像建筑、考古、城市规划等专业，同学们经常会去实地考察旅行。大家将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让大家对真实企业环境和工作流程有所了解。
陈述展示Presentation
这种课就是一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述，一般时长在10-20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问。这项技能在同学们今后的工作中也尤为重要，当大家要发布一样产品，或提出一个计划想要得到董事会认可时，自我陈述的能力便会直接影响大家的工作成果。
因此，各位同学在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式最令同学们感到紧张，然而每一次这样的锻炼都会增强大家的自信心。
论文Essay
在英国写论文最忌讳的事情就是抄袭。如果同学们需要引述他人的观点，则一定要标明出处。无论字数多少，每一篇论文的最后都应该包含参考来源，并且以规范的形式书写，以帮助今后研究大家论文的学者进一步查证。
另外，英国大学对论文的最后期限(deadline)要求也十分严格。一般要求同学们准时提交打印出来的论文和电子版本。如果大家实在难以在期限内完成，则需要向专业课老师申请并争取获得批准。
测试Exam
这类考查方式在本科时期较多，硕士和博士期间一般不会采用。英国大学的考试分开卷和闭卷两种，一般50分及格，没有通过的同学可以在特定时间进行补考(resit)，但要注意，有些学校只允许补考的考生在次年与下届考生一起参加考试。
一旦大家被发现有作弊的嫌疑，就会面临十分严重的后果。按照英国大学规定，一般初次作弊的考生会有一次重新补考的机会，但最后的得分即使很高也只能为及格分。如果情节严重，考生就会面临所有科目零分处理并被开除学籍的危机。
报告Report
报告与论文的格式有所不同，对结构的要求较高，一般大标题下会套嵌多重小标题。另外，不同专业对报告的写作要求和格式也有所不同。
作品集Portfolio
偏重操作性的专业会侧重同学们的实际动手能力，大家在学期间的多个作业和项目最终汇总便成为了作品集。其中，美术设计专业的作品集可能是一叠手稿，建筑专业的可能是一卷画纸，而电影专业的则可能是一张光盘。
了解了英国大学的教学模式，接下来芥末就要好好和宝宝说说咱中国留学生经常犯的思维硬伤：
死记硬背：
人是活的，知识也是活的。或许是受国内“标准答案”的影响，去英国留学的宝宝们依旧把强大的背功发扬光大，但是成绩往往差强人意。英国的教授与其看宝宝们知识点是否记得扎实，更看重宝宝们是否真正的理解了知识，有自己独到的看法。所以当你能够提出有事实根据却又别出一格的观点时，结果通常会更胜一筹。
过于羞涩：
这个更多的是体现在课堂表现上，英国课堂参与度才成绩上占有不小的权重。很多宝宝在刚到英国时会由于语言、口音上的不自信，导致即使有想法也不敢说不敢提，这种不自信不仅会影响到宝宝的成绩，更会影响到宝宝的情绪。所以告诉自己勇敢一点，该说就说，自己不比别人差。
宅：
要么在宿舍里看书、要么在图书馆里看书。放着大好的时光，就是不爱出去走走。宝宝呀，咱都到英国了，如果还是家里蹲的话，咱出国干嘛呀？多去参加学校的社团、多去认识认识世界各国的朋友。不仅可以锻炼口语，还可以在思维的碰撞中摩擦出智慧的火花。
永远记住，出国学本事是基础，长见识才是真的追求。
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