1.作弊或抄袭

作弊和抄袭被视作最严重的学术不诚实行为!

很多留学生并不太熟悉国外大学的学术规范，不了解抄袭的定义、范畴和后果。加拿大大学跟国内大学有一个很大的不同点就是平时会布置各种paper，大大小小的考试、课堂测验也非常多，如果学生在自己的论文中引用比例过高，直接剽窃他人观点、或者是引用出处不明都会被当做抄袭处理，无论是否故意，它都可能导致课程不及格、整个学年学分作废，甚至被退学的后果。

2.没有时间概念

不少“特困生”天天迟到还不算，没等下课教室里就已经找不到人影了，上课迟到还有恃无恐，认为理所当然，慢慢悠悠在教授眼皮子底下找座位。换位思考，如果你是教授讲的非常认真的时候，一个游手好闲的家伙打断你的思路还毫无歉意，你会不会希望对方原地爆炸!

3.打酱油的

虽然坐在教室里，但是课堂怎么能束缚住自己那自由的灵魂，一会开起了课堂茶话会，自己说话不算还拉上邻座的人，一会又哈欠连天，趴在桌子上用诚实的身体告诉教授他的课有多无聊，即使笔记本电脑打开，屏幕上的画面永远出现的是YouTube、Twitter、Facebook等，在加拿大，教授们可是非常反感的，因为加拿大学生上大学是自己的选择而不是父母之命，教授会认为你对自己的人生不负责任。

4.总有奇葩请假理由

“交通太坑，堵在路上”、“自己长得丑没心情学习”、“失恋了，没心情上课”、“邻居的猫死了，很伤心”，说到请假那真是能人辈出，理由也是五花八门，但是这些奇葩的理由根本逃不过教授的法眼，一眼就能看穿其实你根本就是想逃课，但是还不想承担相应的后果，教授只能在心里默默的画叉叉。

5.视成绩如命

加拿大教育以实用为主，而长期受国内文化的影响留学生们还是把分数看得比命还重要，却不关注自己真正学到的东西能有多少。甚至还有学生软磨硬泡要求教授重新判分、把成绩改高，就为了感觉比较有面子!

6.自以为是

觉得所有人都比不上自己，同学讨论不注重探讨和思考，而是一直炫耀自己的丰富学识。任凭哪个教授也不会喜欢学生说自己的哪个点讲错了，或者是比别的教授讲的差等，还有自学成才的同学请在课堂上稍微克制一点，在加拿大人眼中，学习是一个可以享受的探索知识的过程，而不是急功近利的攀比和炫耀。

7.不爱说话

跟上面相反，有些留学生比较内向保守，课堂讨论也不是很活跃，甚至基本上都不发言，远远地躲在角落好像自己与这堂课无关，与教授的交流更少，教授也着急得到一个回应想知道你有没有听懂，不少中国学生扎堆的欧美名校里因为课堂实在是死气沉沉，教授只好减少或干脆取消课堂讨论的环节，这样的话，出去留学还有什么意义?

8.动不动就请家长

这里的请家长可不是学校请的，是学生自己遇到点问题就把家长搬出来了，在加拿大教授眼中，上大学的学生已经是一个人格独立的人了，应该有能力处理好自己的问题，还什么事都要靠家长，教授只能心里给你负分。

9.负能量爆棚

一到上课就成为负能量中心，一会嫌上课的人太多、一会儿嫌教室里太热、老师讲课太无聊、作业太多、听不懂助教的英语等等等等，影响得别人也没法好好听课，还传递了负能量，天天感觉自己就是现实版的“小白菜”或“杨二嫂”，酱紫的学生一般教授都不会喜欢吧…