班主任犀利发言:孩子到底是谁的?说出绝大部分老师的心声。

2016年09月06日 东莞教育



您的每一次转发都可能改变身边某一个孩子的命运!


无论是教师还是家长,都认为自己为孩子付出的更多,对方的付出还不够。

 

培养孩子的主力到底是老师还是家庭?这个争论没有意义。

 

孩子的成长是没有后悔药可吃的。为了孩子,双方应该多些正面沟通,少些相互抱怨和推卸责任。

  

“有担当、尽责任”才是这场 争论最重要的意义。


以下我想是绝大部分老师的心声:


1、我不感谢你来,这是你应该的


我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机;你孩子在这里读书,你屈尊来一次也是应该的。


来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。


2、孩子不是老师的,是你的


对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。作为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。


但每次开家长会,我都有一种错觉,好像孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被动听听算了。


总是指着你们应该怎么管好孩子,你们心理难过,老师心里也不好受。


3、学习好坏,你责任最大


你的孩子学习成绩好,你不用感谢我;你孩子学习成绩差,你也不用埋怨我。


学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。


同一个班的学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都只是班里的一部分;对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。


4、教师只能给出自己的教育建议


教师只是一种职业,一个谋生的手段。


其实你想想自己对工作的态度,也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度,就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。


所以对我今天说的话,绝对不是你必须要听的,我没有资格来教育你,说应该怎么样,或不该怎么样。有关孩子的教育,你也可能比我更专业,更花费心思。


所有,你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听,你就听。


5、父母的自身行为,才最关键


家长对孩子成长的认识,决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用,考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视。


如果你花很多精力去关注孩子的细节,那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。


你天天看电视,玩电脑,孩子在家里写作业估计也没有多少心思,或者他心理也会不平衡:为什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读也比较感兴趣,你喜欢旅游,孩子也可能对户外活动感兴趣。


在某些情况下,你对事物的认识也会影响孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳,但接纳不等于赞同!


接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱甩东西),恰恰相反,家长接纳了孩子的感受后,可以引导示范孩子怎样用正面行为表达自己的感受,怎样调整自己行为来改善现状。


6、请主动与我多交流


我刚才说的都是心里话,但不一定是对的。你可以对我有意见,你可以有空找我交流。但奇怪的是,我一年当中跟你们说不了几句话,甚至连电话也很少有人打过来。


大家把孩子放在学校,一切都交给老师,你们就放心了。


说真的,我却一点都不放心。我知道我的能力有限,无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点同样是真心话。


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