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常常会听到有高中留美的学生家长会反映，自己的孩子变得懂事了，更知道理性选择自己想要做的事情。一方面，国外的生活锻炼了孩子没有家人的陪伴的情况下独立自主的能力，另一方面，国外的教育也确实去激发学生挖掘自己的潜力，找寻自己选择的道路。最明显的是在申请大学的时候，更加知道自己要什么，表现得也更为理性。很多在本科出国的学生，在大学度过的第一年，往往带着一种新鲜人的热忱，积极地探索身边的各类资源，努力地与当地人交流、交往；而美高学生在这时却显得更为理性与沉稳。同样对于美国高中的课堂，最重要的一点是对于平时成绩的重视。因为课上有很多算成绩的平时作业、报告和演讲，所以平时表现和上课发言对于一节课的成绩很重要。要想成绩好，就必须每天都好好写作业好好听讲，不能疏忽。临时抱佛脚没法在美国获得好成绩；但是同样，一次考不好也不会太大的影响总体成绩，因为会有很多很多其他成绩录入。所以要更注重平日的积累。会多看书，也有培养认真准备每一次作业考试的习惯。美国学生学习方面都更加自主。有些老师在发考试成绩的时候会很注重学生的隐私，会把考卷上的分数翻到背面发给你。
除了课堂相对自主以外，美高课程的另一个特点就在于其丰富的课程设置，且选课方式有别于国内固定的课程表。虽然目前国内一些大校也开始进行分层教学甚至自主安排课表，但是其丰富程度和自主性还是相对要弱很多。美国课程设置根据课程难度分等级，学生按照自己的学习水平程度选择适合自己的课程。那感觉就是打怪升级，完成一层再升入下一层。
大部分学生的选课主要参考几个方面，一是学校的必修要求，二是课程难度，三是自己的兴趣爱好，四是未来自己的专业打算。比如想报考艺术大学，下学期会选择修AP艺术史。
同时，很多学校也会有专门的Advisor提供专业的指导。而一些中国学生也会选择同样身为留学生的学长学姐的意见来作为参考。下面列举一位留美中学生的课程表：从周一到周五，每天都是一样的课程设置。这位同学每天都会去健身房，而这也体现了美国高中生对于体育和课外活动的一种重视。对于这一点，有些参加完国内中考的学生则认为，美国高中对于体育的重视和国内初三学生备战体育中考完全不一样。很多美国孩子从小就参加各种活动，其实是为了发现自己的擅长点，这样一来，他们兴趣爱好很多。但必须承认，要找到自己真正的专长，并不容易。
“感觉基本上每个人都会参加一到两个（活动）。”留美的同学如是说。“课外活动在美国高中生的生活中占很大比重，最忙的情况一放学就停不下来直到十点。” 参加课外活动比较考验团队能力。这位小留学生在学校参加了Yearbook Club和Lego Art Club，每周要占两个放学的下午。对于学校内比较流行的活动，她觉得是Law team 和 Model United Nations。而另一个朋友除了烘培社等社团以外还参加了学校的乐团，所以每天都有一小时排练任务。高中生的学校生活还是在课堂和课外活动中，朋友的来源也在这里，志趣相投，才能成为朋友，也不要因为要更多的交朋友，盲目地参加过多的课外活动，毕竟是培养自己的兴趣爱好是主，伴随而来的都是附加的惊喜。每年去往美国读高中的学生越来越多，但是处于青春期的孩子身处异国他乡心理的承重可以跟父母年轻经历的各种磨难相比，我们接收了美国教育对孩子的转变，但也要想到，孩子付出的努力不会比在国内少。同样，对学生来说，从克服语言障碍到融入美国学习生活，中间会经历各种不适应，但是，走过了就知道，一切都会好起来，不要给自己太多压力！
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