以前的微信文章曾经以安省高中为例，介绍过公校和私校的区别。总结起来，公校和私校的区别大致有以下几点：

第一、上课时间灵活，现在很多私校因应随时都会有学生到来，学期安排上已经不像公校那样僵化地执行一年两学期制，增加的学期是用舍弃与升大学无关的活动换来的；

第二、私校的目的是大学、是名校，升学率，而公校追求的是高中毕业率，两者的目的很不一样；

第三、学生服务方面，私校的guidance counsellor更能针对留学生的特点和升大学的需求，好的私校随时与家长保持常态联系，基本上现场直播学生的每日考勤，而公校可能两三个月对学生的出勤不闻不问，家长接到的第一封信可能是劝退信。

    我并不是在为私校唱赞歌。私校鱼龙混杂，还需如同鉴定文物一样去仔细鉴别。确实不可否认私校的这些长处吸引了越来越多的家长。

   那么，问题来了：11年级去私校还是12年级去私校？

   以下所说的私校都是指管理严格，上规模，以学生升大学为办学目的学校。至于那些租个写字楼的几间办公室办的私立学校，不在我们讨论范围之内。

    其实这是一个比较棘手的问题，因为每个学生的情况都不一样。有的学生能够有比较强的自我管理能力，到哪儿都能好好学习天天向上；有的学生在国内还行，出国后心开始散了，心散的学生想要再收回来就比较困难了；有的学生本身在国内就已经处于危险的边缘，送出国只不过是家长的无奈之举，这样的学生在哪儿都是问题学生——老师不是圣人，家长管了十几年都没有什么效果，指望一两年能怎么样是不可能的。

   如果一个学生本身有比较好的自觉性，即使不是学霸，也是那种勤于脚踏实地去学习，这样的学生适合11年级在公校学习，12年级再到私校以便刷高平均分。

    好的私校胜在学生管理和一门心思冲大学上，不会喧宾夺主搞些“锦”还没织好就想着“添花”的事情——锦指的是学习成绩，花指的是各种课外活动。

    要知道，大学在录取的时候，虽然看学生的课外活动情况，但是一个学生的成绩如果没有达到大学的要求，课外活动再优秀又有什么用？如果一个学生的学习是要人在后面赶着，或者说自觉性稍差，心浮气躁，这样的学生不如一开始从11年级就选择私校。公校那种放羊式的环境，本身学生自觉性就不好，再放在公校散养的环境，想要12年级收心，基本上是一件比较困难的事情。

   下面说说一个转学的技术问题：除非万不得已的情况，转学最好不要在一个学年的中间转。

    如果11年级在公校读了一个学期就转学，因为公校收学费是按照学年收取，中间离开的话，公校是不会退还学费的。这对家长来说，可能孩子转到一个更适合冲大学的环境，但是经济上还是有损失了。所以，从经济的角度考虑，11年级仅读了一个学期就转学，家长可能会损失已经交的学费。要么11年级一开始就在私校就读；要么学生是那种自我管理严格的学生，可以等到11年级结束在转学私校。

   有的学生或者家长以刷12年级平均分为目的，想要12年级在公校读一个学期再转学私校。这样的想法可能反而给学生带来麻烦。且不说目前而言很多私校和公校的学期安排不一样，最关键的一点是12年级的10月份开始，学生学籍所在的中学会给学生进行大学申请。每所加拿大高中有一个专属的代码编号，学生的大学申请是在这个编号下进行的。一旦学生转学，因为这个学生的12年级第二学期不在原学籍所在学校就读，意味着在原学籍所在学校之下进行的大学申请就会无疾而终。理论上来说，学生可以在新的学校进行大学申请。但是，通常来说，公校在1月底完成第一学期，学生在2月初转学到新的学校，已经过了大学申请的截止日期（1月中旬）。所以，在实际操作中，学生如果在12年级中间转学，会耽误升大学。

    总体建议，如果孩子是国内高一读完或高二读完才来加拿大留学读高中，在公校还是私校的选择上，以及具体哪所私校的选择上，需要特别谨慎。因为加拿大高中是9-12年级四年，9-10年级是缓冲期，11-12年级是冲刺期，如果直接来留学读11-12年级的学生，不管是功课压力，还是英语压力，都是高中阶段最大的，而且11-12年级的成绩会直接影响申请大学，如果在学校的选择上面也出现明显的失误，对学生的大学申请难免会带来不利的影响。

  留学选校，真的是个技术会儿！

  Jack，73后，重庆人，加拿大院校规划申请中心创始人，目前工作生活在多伦多。诚信，靠谱，专业，热爱留学工作，热爱目前生活。25岁开始先后在3个行业创办过三家公司，30岁在重庆做政协委员，34岁在重庆做人大代表，36岁公派在上海中欧商学院进修，37岁全家移民加拿大。热爱摄影，交友，旅行。有23年的摄影爱好历史，去过中国河北，天津以外的所有省和加拿大6个省，美国的15个州。访问过加拿大美国超过250所大学高中小学，熟悉和精通加拿大教育体系，帮助众多中国留学生找到了满意的学校并顺利来到加拿大留学。