不知道从何时起，英国人数学不好和其黑暗料理帝国的形象一起深入人心。是从前英国首相卡梅伦答不出9×8开始？
还是因为教育大臣面对11×12一脸蒙圈？
亦或是BBC纪录片《中式学校》里中国老师的大获全胜？
如果说从上面这些例子中得出“英国人=数学不好”还太过片面，日前，英国引进上海数学基础教材简直是官方为这个形象盖了个戳。
日前，英国哈珀柯林斯出版集团（HarperCollins Publishers）就和上海世纪出版集团签订了协议，上海学生目前正在使用的数学教材将被直接翻译成英语，并预计今年九月份在全英范围内的小学推广应用。该话题瞬间引起了舆论热议，网友纷纷对咱大天朝的数学教育水平引以为豪。
然而，不少在考虑是否从小把孩子送去英国受教的家长却懵了，如果孩子在英国还是读得中国教材，那和在国内又有什么区别呢？
Happy, Harmonious and Valuable human relations
快乐，和谐以及宝贵的人际关系
英国教育与中国教育区别最大的一点，并不是其使用教材的不同，而是教育理念的不同。
英国著名教育家David Boddy，曾任圣詹姆斯男子中学校长及英国私立学校校长协会会长。他出版了《关注你的头脑：学校管理者情商培养指南》，一本写给那些英国学校的校长们的书中，一再强调在学生学习知识之外，学校更应该帮助孩子学会如何获得快乐，和谐以及宝贵的人际关系。
图为Mr.David Boddy为伦敦私人办公室的家长们介绍新世界所需要的教育
在中国的课堂里，我们几百年几千年的传统 - 唯有刻苦学习才是学生们该做的事。甚至老师们也会这么告诉你：“读书是辛苦的，现在辛苦点，等以后考上大学就可以轻松了”。
Independent Thinking
独立思考能力
在《中式学校》播出后，许多英国师生都对中国的基础教育培养模式和基础教材的实用性给予认可。但与此同时，从事29年小学和早教的网友简·格雷格称，英国的教学反映出英国人对孩子是独立个体的认可，英国人推崇并尊重这一点，而这就是为什么中国是大班教学，老师给每个学生的讲课内容都一样，而英国老师会针对每个班级不同阶层的学生讲授不同的知识。
其次，相对于中国学校更注重分数，英国学校更在乎分数下隐藏的能力。举个例子，同样是注重“数理化”培养，英国皇家工程学院的Rhys Morgan就表示，英国学校更期望培养每个孩子的“工程思维能力”，即在基本数理化基础上，更要培养解决问题的能力、艺术鉴赏力、团队合作力和自信心。也正是这样的培养目标，才使得英国新£1硬币的模板设计出自中学生之手成为可能。
总而言之，英式教育的培养目标不是一个高分“学霸”，而是一个在毕业后有能力面对未知挑战的独立个体。当一个学生有了面对挑战的能力时，高分会成为这种能力的外在表现形式之一，但万不可舍本求末，只追求高分。
Extra Curricular Activities
丰富的课外活动
凯特王妃就说过，她希望乔治小王子在学校里不仅仅学到知识，更要懂得礼貌、谦卑和协作，据研究数据表明，这些特质更容易在音乐、舞蹈和运动中习得。因此，有着丰富多彩活动的英国私校备受推崇。
低龄留学英国趋势
英国私立学校理事会（ISC）的数据显示，2016年，英国私校海外学生总人数已经上涨到47385人！其中，来自中国大陆的小留学生就占到7303名，和五年前相比，更是猛增近70%，并连续第二年斩获英国留学生源地榜首！
▼蓝色表示学生家长常在英国居住
▼黄色表示学生家长不在英国居住
在这样竞争激烈的情况下，想要申请到优秀的私立学校更是要赶早。如果你对英国私校还心怀疑问，不妨参加本周五4月21日上海，LPO与中国银行联合举办的“春意盎然 — LPO英伦贵族私立学校新体验”活动，或是周六、周日4月22日-23日香港，LPO与88伦敦房产联合举办的“品味伦敦 - 发掘英国卓越教育”活动。
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