前两天中国留学生杨舒平在美国马里兰大学2017届毕业典礼上演讲，这本来是件好事，却让包括留学生在内的中国网友炸了锅。
在她看来，美国的空气都是香甜的。不知她还记不记得，她曾经觉得“没有意义”的历史书上提到的这么多留学生，和她一样去了美国留学，甚至去的是耶鲁这样的顶级名校，但香甜的美国空气最终没有留住他们：
1854年，留学生是“择其最有益于中国者”的拳拳爱国情怀
容闳是在美国学成归国的首位大学者。
他的心愿是：“予意以为，予之一身既受此文明之教育，则当使后予之人，亦享此同等之利益，以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。”
1872年，留学生是为了实践“中学为体，西学为用”治国方略的幼童
第一批留美幼童于1872年8月11日启程赴美。对新奇的异域文化，孩子们尽情地欣赏、试着融入。但是同时，这些留学生对四书五经的学习是不能懈怠的，学生们万不可“以外国之习气变中国之性情”。
他们中间，就有在国际上得到高度评价的著名铁路工程师、“中国铁路之父”詹天佑，中国第一批矿业工程师邝荣光，更多的成为军界、学界、商界的栋梁之才。
当时的美国报纸这样评论留美幼童：“这些孩子有君子之风，他们不但谦虚而且有礼貌，我们很崇敬他们，我们都以他们作为我们的榜样，这是他们国家的荣誉。”
1881年，留学生是“背负国家之未来”
当时，丁汝昌统领北洋海军，又设立北洋水师学堂。大部分北洋舰队各主要战舰舰长及高级军官，到过英国海军学院留学实习。中法战争后李鸿章加速购置舰船，扩充北洋水师。
此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求；背负国家之未来，取尽洋人之科学，赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。
——《北洋水师》
1888年，留学生是“用先进医学知识和医疗技术报效祖国”的愿望
作为最早自费留日的中国女性，金雅妹的少年时代是在日本东京度过的，她18岁赴美留学。
她在美国功成名就也并没忘记祖国，要以学到的先进医学科学知识和医疗技术报效祖国，为遏制流行性传染病的传播和患者的治疗做出了重要贡献。
1917年，留学生是“个人在历史中定位的自觉意识”
这一年涌现出的文化人物，思想活跃，交相辉映。即使走学术路线，初衷依旧是家国情怀；即使不为官，也有出世精神。
在康奈尔留学时的胡适
这一年是中国现代教育和现代文化思想的发端，胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、宋教仁、阎锡山、李大钊……这些名字照亮了中国近现代思想史的天空。
嘉应留日学生在东京的合影照，代表人物:陈独秀、鲁迅、李大钊、蔡锷、蒋介石、阎锡山
1922年，留学生是“为中华之崛起而读书”
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
这是青年周恩来东渡日本留学前的诗作，这首诗表达了自己东渡异国，探索救国救民真理，即使失败了也不后悔的豪情壮志。正是在海外留学期间，周恩来接触到了马克思主义，加入了中国共产党，走上了革命的道路。
1925年，留学生是“跨出国门寻觅救世之道”
十月革命后，苏俄决定建立莫斯科东方大学，招收亚洲各国的革命青年。瞿秋白、刘少奇、任弼时等后来的中共领导人就是首批赴该校学习的。后来，朱德、邓小平、王若飞、聂荣臻等也来到莫斯科东方大学。
中国留苏学生劳动实习，代表人物:瞿秋白、刘少奇、任弼时、朱德、邓小平、王若飞、聂荣臻
大部分成为优秀的革命家，构成了中国共产党的领导班底，成为中国共产党领导革命战争走向胜利的支柱力量。
1937年，留学生是“义无反顾地相信祖国文化”
上世纪30年代，中国建筑学家梁思成、林徽因从美国留学归来，投身于中国古建筑的考察研究。
当时有日本学者断言：“中国大地上已经没有唐朝及其以前的木结构建筑，想去看唐代的木构建筑只能去日本的京都、奈良。”但是他们始终坚信，在中国有唐朝木制建筑的存留。
终于，在1937年的的某一天，一对惊艳绝绝的建筑家夫妇翻山越岭、几经波折，发现了一座遗存千年打破日本断言的寺庙——佛光寺。
1948年，留学生是“在故乡土地取得开创性研究成果”的卓越贡献
这一年，叶笃正获得芝加哥大学博士学位。学成归国后，叶笃正立刻投身到大气科学研究机构的筹建工作，取得一个又一个开创性研究成果，为我国现代气象业务事业发展作出了卓越贡献。
叶笃正是伟大的爱国者和做人治学的楷模，是国际大气科学界和全球变化领域屈指可数的杰出科学家。
1958年，留学生是“今生今世绝不再踏上美国国土”
新中国成立后，朝鲜战争爆发，美国兴起了一股麦卡锡主义的浊浪，有关政府部门指控钱学森是共产党，吊销了他的“国家安全许可证”。在中国政府反复交涉之下，钱学森等留美学者回国，但仍以驱逐出境的方式。
钱学森乘船回国途经菲律宾的马尼拉港口时，美联社记者问他是不是共产党。
钱学森说，“共产党人是人类最崇高的人，我还够不上共产党员的资格呢！”钱学森高度的民族自尊心、民族自信心和民族气节，得到了充分体现。
1978年，留学生是赞同“学好数理化，走遍天下都不怕”，为祖国科技未来着想
那年圣诞假期，美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生。这是中美建交后的首批中国留学生，在美国引起了不小轰动。
刚刚复出不久的邓小平同志说：“我们不仅仅要提升自己的大学水平，同时要派人出去学习，这样好有个比较，看看我们自己办的大学到底怎么样。”
80年代，留学生是对辛辛苦苦努力奋斗的坚持
由于当时的时代背景，80年代到达美国的留学生，待遇远不和1978年受到中国政府照顾的那批留学生，他们一切都需要自己去解决问题，庆幸的是在美国只要努力就能成功。
例如，北美崔哥是靠炸“糖油饼”在美国生存下来的，其中的心酸多少人会懂呢？
90年代，留学生是中国经济腾飞的重要力量
互联网技术进入了高速发展的机遇期，李彦宏、张朝阳、马云这些人的出国经验让他们受益匪浅，因为出国经验让他们了解了最新的科技动向和潜力，最终实现了自己的梦想。
21世纪，留学生是“我喜欢美国，但是我更爱中国，因为那是我的祖国”的信念
对于2000年之后的留学生一代，“出来前就定了一定要回去”成为他们的主流思想。
现在是中国大发展的机遇期，00代留学生不愿缺席中国经济大发展，所以其中选择回国的占多数。一部分受访者表示：“我喜欢美国，但是我更爱中国。因为那是我的祖国。”
2016年，留学生是志存高远的使命感
这一年，在湖南农村长大的中国小伙儿何江，成为首位在哈佛毕业典礼上演讲的华人学子。
他演讲的题目是《蜘蛛咬伤轶事》（The Spider’s Bite）。他以自己幼年时在农村被蜘蛛咬伤，解释了自己的科研意义：“作为世界不同地区的沟通者，并找出更多创造性的方法将知识传递给其他群体。科技知识分部均衡，是社会发展的关键环节，而我们也能够一起奋斗将此目标变成现实。”
……
留学对比并不是厚古薄今，不同时代的人面对不同的环境自然会有不同的选择。现在，无论留学生回国或在国外，对中国的发展都是有益的。
如今留学在外的学生，不必都像先辈那样肩负振兴中华的重任，不一定都要个个成为大师或栋梁，我们可以去追求个人的幸福和理想。见识到西方的好处，想留在国外，也无可厚非。但作为中国人，至少可以不去过度谄媚外国，时刻心怀祖国，谨记自己是中国人。这或许是我们最应该从那些为国家进步做出贡献的先辈身上学习的。
