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每年5月对于全球哈利·波特迷来说都是一个特别的月份，因为作者J·K·罗琳会在这个月向全球粉丝致歉，为了纪念死于“霍格沃兹之战”的小说角色们。去年，她曾为莱姆斯·卢平的死道歉，而今年她选择了一个更为名声显赫的角色——西弗勒斯·斯内普。可是，最应该被道歉的难道不是我们深爱的赫敏吗？
先说赫敏，聪明伶俐又漂亮，自主学习能力强，还多次救了哈利·波特，上课积极发言，课后博览群书，根本就是从小到大拿三好学生的别人家的孩子，中国观众心中《哈利·波特》七部曲妥妥的女一号。
可是，哈利·波特竟然在吃瓜群众一波又一波“跟赫敏在一起，在一起”的呼声里娶了罗恩的妹妹金妮！习惯了电影小说电视剧里男一女一最后没羞没臊地生活在一起的中国哈迷们懵了，这是为什么？罗琳欠我们一个解释！
然而，也许罗琳从一开始就没有打算让哈利·波特和赫敏在一起，或者说，她为哈利选择了欧美视角下更优秀的金妮。
虽然我们从小就知道要“德、智、体全面发展”，但应试教育体制下，手无缚鸡之力才是中国秀才的标准形象，考试成绩是检验学生优秀与否的唯一标准。所以中小学大量的音乐、体育、美术课程因为“副科老师有事儿”变成了语、数、外。（对，音体美被定义成副科。）在这个教育理念下，赫敏无疑是360度无死角小仙女。但在欧美教育理念里，德、智、体的比重是平衡的，金妮才是全面发展的三好生，而学习好并不能掩盖掉赫敏在德与体方面的缺陷。
我们先来看看“体育”。越发达的国家越重视体育教育。在美国，体育受到全民热爱，大家熟知的常春藤盟校就是因为体育运动竞赛而成立的；在欧洲， 孩子不培养个足球篮球橄榄球之类的体育类兴趣，几乎就是异类；在日本，学校对学生身体素质的锤炼简直令人惊叹……发达国家对体育教育的重视不是没有原因的。体育不仅可以让学生身体更强壮，更有益于团队协作精神、规则意识、斗争精神、社交能力、脑功能发育、领导力等多方面素质的培养和提升。
赫敏和金妮的体育成绩怎么样呢？熟悉《哈利·波特》的朋友都知道，飞行课与魁地奇球赛就相当于现实中的体育课，而这两项恰恰就是赫敏人设上的bug。而金妮恰恰相反，她出场不多，但在第六部学院魁地奇球队选拔新球员时，金妮成了球队的副队长，就站在哈利的旁边。
再说“德育”。欧美国家对学生的道德教育不推崇一味地通过课本进行灌输和说教，而是切实地把对规则、对社会道德标准的敬畏之心融入生活，让学生受到大环境潜移默化的熏陶。这种教育方式，有助于让学生从心底真正懂得道德与规则的意义，而不是停留在作文和试卷里。
如果说赫敏品德不好，恐怕赫敏迷们要跳脚开骂了。但事实是，罗琳确实在作品中给赫敏的品德设了一个“不可宽恕”的污点。魁地奇新球员选拔这场戏，赫敏为了帮助罗恩通过选拔，对罗恩的对手使用了“混淆咒”。很多中国观众看来，这不过是基于人情的一个小帮忙，也许还是赫敏有情有义的写照。但在欧美教育理念里，这是对规则的破坏和亵渎。多少社会大问题，都始于人情社会的“小帮忙”呢？
再看金妮。同是新球员选拔这场戏，作为罗恩的亲妹妹，金妮并没有出手。再举一例，金妮有一个朋友是纳威，他在遭到赫敏拒绝后邀请了金妮参加圣诞舞会。金妮接受了他的邀请，当然并不是因为喜欢他，仅仅是三年级要参加舞会别无他法。但是后来当罗恩试图让她和哈利去舞会时，她没有想到放弃纳威作为她的舞伴——尽管她第一次遇见哈利就十分迷恋他。为什么呢？因为信用。
既然说到了中西方教育理念的差异，那就再插一句题外话。还记得那个学习成绩奇差，却唯独对药草学颇有研究，后来留校当了药草学教授的纳威吗？如果在应试教育制度下，也许他连大学都考不上。所以很多默默无闻，甚至让老师家长们头痛不已的“差等生”，也许就是被教育制度埋没了的天才。
欧美教育观里很重要的一个观点就是，世界上没有一个人是废物，只不过没有放对位置。尊重每个个体的天赋秉性，而不是用统一的标准在教学流水线上打造整齐划一的“人才”，这也许就是欧美教育最大的魅力所在。
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