我先讲一个朋友的故事吧：他在外企上班，虽说是在中国区，同事也都是中国人，但偶尔收到美国那边发来的邮件，全英文，他就很心烦，需要边查词典边翻译，有时单词翻译出来，合在一起一句话还是不懂什么意思。

有时美国总部派人过来华南区考察，他们这些英语不好的就需要一个懂英语的同事做翻译来帮助美国的同事和中国的同事沟通，虽然有了翻译，但沟通起来还是觉得有了隔阂，无论是沟通工作，还是一起吃饭聊天，都不能深入地进行沟通，也没办法进一步增进同事之间的感情。

他的业绩做的很好，有时公司派他出国出差，本来这么好的机会，他应该出去好好学习游玩，开阔眼界。然而这却成了他最头疼的时候，因为自己的英语不行，纵然使出浑身解数，仍然感到十分被动。于是，他更多地只是在国内出差。

“就因为英语不行，实在让我错过了太多机会！”他这样抱怨到。

我们都知道：英语是当今世界上主要的国际通用语言，其使用范围非常广泛。随着我国经济全球化的步伐不断加快，国家间经济、科技的竞争日趋激烈，对人才素质的外语交际能力以及信息猎取能力的要求将日益提高。

从小培养良好的英语听说读写基础，对以后英语的学习或国外文献资料的查阅非常有利，相反，没有良好的英语基础，在一些专业领域是很难取得重大建树的。

对于某些重点学校，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动。

而且学好英语有利于一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。

科学家们用核扫描术研究发现，人的大脑中有一个专门负责学习语言的区域，即布罗卡斯区。这一区域在2、3岁时开始快速发育，在10-12岁时发育成熟。人在幼年时期，这一部位非常灵敏，但随着年龄的增长，灵敏性呈下降趋势。

儿童学习语言，大脑将有关信息直接存入这一区域。而成人学习语言，大脑则要建立新的记忆结构并且要和布罗卡斯区建立联系。

因此，少儿学习外语有他们的生理优势。在这一时期，除了接受母语之外，再接受另一种语言的刺激就会使得另一种语言的中枢变得十分活跃。家长，老师在此段时期为孩子提供一个良好的学习外语的环境，对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。

SK 英国皇家少儿英语，为0-14岁孩子提供纯正的英语教学。秉承由英国教育部颁发的英国皇家教学教法标准，旨在成为精英家庭的首选，为0-14岁的中国孩子，开启通向国际公民的大门。

为了您的孩子，请不要拒绝我们！