招生官在查阅学生研究生申请文书时，就像阅卷老师批改高考试卷一样，两三分钟就要浏览完成一份，因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件，在文书中用自己的经历去感动招生官，也就是归纳总结自身的闪光点，易于招生官在查阅你的文书时可以留下深刻的印象。每个学生自身都有很多闪光点，比如学习优秀，组织能力强，有爱心，参加过许多社会实践等。

要留意“知己知彼”。学生在作申请时，要多方打听、知晓学校注重哪些方面，究竟是注重学生的领导力还是学生的创造力。

在阐述自己的闪光点时，不妨联结意向学校的特点和专业来描述，呈现出这个专业是你的兴趣所在，同时也能够借此来阐释你的职业规划，让招生官觉得你不仅学习优秀，还是个目标明确的、用心去了解这所学校的学生。

在阐述自己的过程中，要展现强大逻辑思维的气场，用精炼的语言把事情描述清楚。比如阐释有爱心，美国大学很喜欢有爱心的学生。如果你只说自己很有爱心，而没有讲一些具体做法就很没有说服力。你需要将爱心活动的时间、地点及你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来，这样美国大学才会觉得你真的是一个参与者，而不是一个旁观者。

在此还需要重点提示大家的是在美国申请文书写作过程中最好要用第一人称，叙述要有逻辑，并且要言简意赅。假设在叙述自己很有组织能力的过程中，担任院系体育部部长，根据每个人的实际情况，让性格外向、善于社交的人做沟通协调的工作；让善于思量、思维活跃、勇于创新的人做筹备策划及运营的工作；让有远见、有凝聚力的人做整个工作进程的安排。如此安排的结果是让所有社员发挥了最佳效能。

鉴于英语水平基础薄弱，多数学生文书创作时会先写出中文再逐字翻译成英文。然而，源于中英文意思表达本身存在差异，学生最好以英文的方式进行思考与写作。

大多数学生在作申请时，会找专门的老师进行辅导修改。然而需要提示的是，修改的地方是语法病句，而不是过度包装。假设学生因为过度包装的文凭走进名校，理想与现实的差异也会让学生日后的留学生涯压力山大。

最后提醒学生注意的是，研究生申请的文书和本科申请的文书要求和偏重是不一样的。研究生申请文书的需求是多体现你的研究成果和你的专业能力；大学本科申请的文书，需要是你的文章中有更多的情感，以情感人。

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