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这两天，两条“陪孩子写作业，大人急到送医院”的留言刷屏了家长们的朋友圈。

大部分家长纷纷表示自己有类似的经历，

除了父母的身份，还有另外一份工作就是“陪读”

可想而知，当时陪读妈妈的血压瞬间飙升到200！

还有更惨的，二胎妈妈才是最伟大的人，

可谓女版“忍者”

父母对孩子的付出真不少，

可是这种方式让孩子压力大，父母的身体也吃不消。

大部分孩子为了完成作业而做作业，

从而失去了做作业的意义，

留给孩子的作业，往往变成了家长的作业，

慢慢的孩子失去了独立思考的能力。

而“别国的孩子”Eric，

在马耳他是如何享受学习的乐趣的呢？

相比Eric，中国的小学生没有那么幸福，一直到大学才可以选择自己喜欢的课程。让小小的脑袋里全部塞满知识，但是却少了思考的空间。

那么让我们来看看马耳他是如何育人的吧！

马耳他，教育的基本理念就是：教育要给孩子欢乐的童年。马耳他的学校努力地创造让孩子快乐成长的氛围，在活动中学习，在游戏中学习，在生活中学习，构成了教育的主旋律。因此，中国的孩子到了这里，环境宽松，没有多少负担的学习生活，自然心向往之了。

在双语学校，校长开教师会说得最多的就是要尊重学生。比如：有权选择合适的教师，不需要不称职的教师；有权得到平等的待遇；学生的宗教信仰、世界观及其他观念应受到尊重；有权自学，还可以申请免学某些科目。

马耳他的中小学，大多是小班化教学，少则7-8人，最多不会超过25人。老师与同学充分互动，打成一片。让孩子在轻松的氛围中享受学习的乐趣。课余时间孩子们可以尽情享受自己的时间。作业也很少。可以做他们自己想做的事情，不受学业压力的困扰，不受成绩好坏的影响。

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1. 申请人需购买25万欧元的国债，并持有5年；同时，