在悉尼的一个最引人注目的公共建筑内，从学生的年龄并不能看出他们学了什么，对于年轻人来说，这也不是未来的梦想。作为UTS Kuring-gai校园改造工作的一部分，有关部门正在考虑将其打造成为澳洲最有创新性的公立学校。

被称作Lindfield Learning Village的该学校将会成为包括一个幼儿园，一个小学和高中的混合学校，还有可能会包括大学的科目。它可以容纳3000名学生。

新州教育部和建筑师BVN Donovan Hill正在与现代教育领域的世界级领导英国学者Stephen Heppell合作为悉尼北区创建急需的学校模型。

该地址已经获批。位于Lindfield的UTS建筑在1978年获得了著名的Sulman奖。明年，作为与大学土地交换项目的一部分，这栋建筑将会被移交给教育部。它将会于2017年重新开放。

周二，作为包括现场参观，研讨会以及在线讨论在内的早期协商过程的一部分，学习空间的国际专家Heppell教授在悉尼的Lindfield校园会有公益讲座。

“我们正在一个独特的地点上为一个独特的群体创建一种独特的方法。”Heppell教授称。“我们有这个华丽的空间，为孩子们提供的这个大学的前景有点特殊。”

Heppell教授称，Lindfield的模型不会是实验性的，但是会建立在对教育转型“最成功和最适当的”方向上，“对学习者，教师，福祉和成绩来说，这种方法会更好。”

“所有的学校都是独一无二的，所以会从这些测试和有效的成分中组建出Lindfield的一种独特的方法。”他称。“这一方法将会继续得以发展，因为我们看到并且从全世界其它已经证明的想法中获取了经验。”

Heppell教授称，这一方法可能会包括将学校作为各个年龄段学生的一个学习场所，在学校内创建小学校，关注于学生学习的“阶段而非年龄”，并且确保这种技术得到全球的关注。