近年来，随着中国经济的飞速发展，教育的国际化已经成为了一个趋势。越来越多的家长，选择让孩子们前往美国／加拿大／英国／澳洲等国留学。
在留学前，家长和孩子会有很多的准备工作要做，对于留学生活会有各种设想，但是等到孩子真正到了国外，却发现所做的准备工作并不一定贴切实际情况，怎样才能真正的做到心中有数呢？
昨晚8点，斯隆教育孙老师就家长如何利用寒假去西方插班学习来为孩子未来出国留学做好准备为主题，以映客直播的方式给大家带来了详细全面的讲解！
寒假是到加拿大插班学习的最好时机
说起加拿大，大家最先想到的就是它“枫叶之国”的美誉。如果说加拿大还有什么独特特色，那就非冰雪莫属。加拿大位于北美洲最北端，作为一个典型的高纬度国家，加拿大冬季可以长达6个月。虽然冬天看起来很漫长，但是加拿大人对冬天对冰雪却是充满了无比的热情！加拿大人热爱各种各样的雪上运动，滑雪、滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、直升机滑雪、马拉雪橇、雪上摩托……各种各样的雪上运动，层出不穷。冬天就是加拿大的精彩与乐趣所在！冬天来加拿大，才能够体会它的独特魅力。
南方的朋友可不要被冬天的冷吓坏了，加拿大类似于我们的北方，只是干冷，在户外的话，穿够衣服，相对南方的湿冷来说还是比较舒适的。而在室内，暖气非常充足，可以短袖T恤，温暖如春。
如果学生未来有留学加拿大的打算，更要冬天到加拿大考察，如果会喜欢上加拿大的冬天和这里种类繁多的雪上项目，那么将来留学肯定会过得非常开心。
为了让孩子们真正感受加拿大，斯隆教育的冬令营项目专门安排体验行程，孩子们可以到加拿大著名的格伦伊甸园滑雪场体验户外滑雪的精彩刺激，全程有专业的教练陪同指导，可以尽情享受滑雪乐趣。
大家都知道国内根据学习安排，寒假放假有一个月的时间，而这个放假时间同加拿大的放假时间不太一样，国内的学生放寒假，一般是1月底到2月底这段时间，加拿大学校正好是春季学期。选择这个时间插班学习，可以参与真正的加拿大课堂，跟加拿大本土学生一起上课，感受加拿大学校正常上课的学习节奏，方便家长和学生考察原汁原味的学校氛围。
斯隆教育的冬令营分别与加拿大格伦伯尼私立学校、安省教育局的公立学校、哥伦比亚国际学校等不同类型学校合作，学生们可以根据兴趣选择并去实地考察体验。
这个时候加拿大的孩子们还在正式上课学习，家长可以利用假期的时间让孩子去体验真实的学校环境和生活，同加拿大本土的学生一起吃饭上课学习玩乐，体验真实的加拿大当地的教育。
插班学习有哪些收获？
插班学习很好的一点就是帮助孩子独立的旅行，独立的同他人相处，独立的适应环境，独立的在学校同当地的学生一起相处的能力，体验寄宿家庭。所以插班学习能够帮助孩子们得到一定的锻炼，学会对未来的教学和新环境做好准备。
例如：去年参加插班学习冬令营孩子，我们看到了孩子们自己收拾行李，看管自己的东西，面对陌生人应该怎么办等等。如何同老师沟通、如何购买物品等等。去年参加插班学习的小孩，有的已经转学进入到了插班学习的学校继续学习，后面想直接进入到自己心仪的学校。插班学习同时也可以作为预热，为后面申请留学打基础，做好准备。
培养独立自主意识，孩子们的潜力往往会出人意料。孩子们通过在国外的独立生活，可以迅速培养独立自主意识，学会让自己的学习、课后活动、生活等井井有条。
孩子们能在后面正式留学的时候在这之前就做到了熟悉加拿大校园环境，接受西方教育并熟悉，增强开学后的自信心；孩子在出国前先在这边交到一些朋友，在未来开学，孩子遇到一些问题他会有同龄伙伴一起交流；一段时间的插班学习孩子的英语表达能力会大大提高，这对未来跟同学和老师以及寄宿家庭相处的能力有提升，就不会因为交流不畅而失去自信心。
利用寒假时间参加冬令营，孩子的英文水平以及视野面都会得到一定的拓展，这会占一定的优势。这就同我们常说的一点，钱是花在前面还是花在后面。有的孩子提前体验了这样的学习安排，他就跑在了前面。
亲身体验加拿大教育，获得最真实的加拿大学校体验。学生根据安排进不同的班级和选择自己感兴趣的科目，包括科学、英语、历史、数学等，孩子们可以感受到加拿大的课堂教学，课后与加拿大小伙伴一起参加学校的各种活动和项目小组，真正融入加拿大学校。
不仅仅是来到国外欣赏到壮丽景色，更重要的是体验加拿大特色文化、感受加拿大同龄人学习生活状态。学习是有趣的，学校是启发式的，人们是平等开放的，也许只有和当地人一起学习生活，才能真正当地文化的所在，才能够了解到为什么这里的教育备受人们推崇、为什么加拿大如此有魅力。
入住寄宿家庭，和普通的外国人家庭生活在一起，同吃同住；在学校里身边都是加拿大本土小伙伴，学生可以沉浸在一个真实的语言学习环境中。
以斯隆教育的格伦伯尼私立学校冬令营为例，孩子们进入到格伦伯尼私立贵族学校，同加拿大本土学生一起课内学习、课外活动，同时还入住加拿大寄宿家庭，真实全面了解加拿大的生活和学习，为将来申请名校和留学做好充分准备~
什么样的插班学习最为有效？
插班学习指的是学生可以作为真正的加拿大课堂一部分，与加拿大本土学生一起上课一起参加活动。学习安排完全由加拿大学校的学期计划决定，参与的是学校的日常课堂安排。
插班学习与一般游学的区别在于：一般游学的课堂主要由游学团学生组成，虽然授课方式和授课老师是加拿大的，但是授课内容专门针对国际学生，并没有加拿大本土学生参与。
怎样的插班学习更有效？可以从以下几方面考察。
加拿大也有优秀的学校也有一般的学校，一定要严格把关学校质量，做到精挑细选，在当地是优秀水平。
格伦伯尼学校，现有学生和教师共400多人，班级规模小，师生比例高达1:4，全部为加拿大本地学生，出生于高管企业家庭或精英家庭等。学校教学严谨，校风优良，学校设施一流。学校经常组织各类社区活动，学生都有机会参加，包括环保宣传活动、慈善活动和社区服务等等。
另外，学校还开设其他丰富多彩的课外活动，包括乐队、音乐制作工程、铜管乐器、合唱团、象棋、珠宝饰品俱乐部、工艺品制作、戏剧表演、声乐训练、舞台化妆技巧等。
公立学校都隶属于安省皮尔地区教育局。皮尔教育局是加拿大第二大教育局，学校150所，师生人数超过11万。
在这些学校，可以给学生最纯正的体验。
入校前根据学生年龄和英语水平分级分班，帮助学生能够快速融入学校课堂，年龄相差太大可能造成格格不入，水平相差太多可能造成完全不能适应。适合学生水平，才能够因材施教，才是最好的。
插班学习的时间不能太短，一天时间仅仅只是了解大概，对小伙伴、老师、课堂还不怎么熟悉。时间安排至少三四天以上，孩子们彼此熟络起来，可以学在一起玩在一起，对不同的老师和课程也可以有自己的了解。
如果全部在学校，孩子们爱玩的心一定憋得慌。如果紧锣密鼓安排太多活动，一天下来走马观花看很多景点，这样会花费孩子们太多精力、吃不消，影响插班学习。在娱乐安排上，选取有当地特色、有代表性的一些活动，让孩子们可以投入参与、品味。
学校颁发的结业证书，代表学校和授课老师对学生的认可，有利于以后留学申请。
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