在新西兰虽然学生没有课本，但是老师是有统一的教科书的，而且新西兰教育部也专门制定了达标标准（即每个年级，每个年龄段的孩子需要达到的何种教育标准）。

孩子们主要的学习方式，是让孩子们阅读一些有趣的故事卡通书、观看电影等方法来激发孩子们自主学习的兴趣。

新西兰小学老师布置的作业就是编写一本故事书。小孩子除了自己编故事，还给故事配图，图文并茂的书完成后，小孩子会找来一个小盒子，把故事书放在盒子里面，然后再在盒子上画满各种图案，把盒子装饰的漂漂亮亮之后，才上交“作业”。

在新西兰，孩子最早的小学入学年龄是5岁。这里的学校每年分4个学期，一般情况下，从1月底到4月中是第一学期，然后放假2个星期；4月底到6月底是第2学期，再放假2星期；7月中到9月中下旬是第3学期，休息2个星期之后进入第4学期，第4学期一直到圣诞前结束。圣诞假期刚好是暑假的开始（南半球跟国内的季节相反，这里的圣诞节是夏天），因此差不多可以放2个月的假，一直到2月初又是一个新学期的开始。

在假期里孩子们的家庭作业完全是没有作业，让孩子们真真正正的放假。不过，在放假期间，孩子们会根据自己的兴趣，学骑马、学射箭、学画画等等，这些课程大多数是2、3天的短期课程而已。学校和家长都不会强迫孩子学习什么，或者“跟风”去学什么。完全遵从孩子自己的意愿。

新西兰的小学特别看重小孩子的演讲能力、生活能力等，还得参加体育活动、演出、义卖等等。

在小学的阶段，孩子们一般进行3－5分钟的演讲。演讲的内容不限，低年级的时候只是描述性的演讲，诸如自家的猫、狗等，到了高年级，孩子们则需要对某些社会现象发表自己的看法，例如捕鲸是好事还是坏事等等。而真正要做好一次演讲，孩子们需要从图书馆借阅很多相关的书籍，或者从网上查找相关的资料，然后自己写出一篇文章，在家不断练习，学习如何控制演讲的时间，如何吸引听众的注意等。

在新西兰，游泳课是每个学校必备的课程。此外，高年级学生会有野外露营活动，主要是为了锻炼孩子们的野外生活能力，到了中学阶段，学校还会开设烹饪、缝纫等与生活有关的课程。

除此之外，新西兰的学校还会举行演出、义卖等活动。另外，在新西兰班干部不是老师指派或者学习成绩的好坏评定，而是每个孩子都能够被轮到做“班干部”，而班干部一般都是为大家服务，例如倒垃圾，帮助老师整理教室等等。