暑假应该是同学们每一年最向往的时间了

经过长时间的学习以后，迎来2到3个月的假期，

大部分同学应该会想去一些地方旅游，

都会有各自的安排。

      当然了，在现在这么严峻的升学压力下，安排一些学习的事情肯定也是必要的，至少会被父母安排。

      但这个全世界都有的长假期，却得到了不同的说法。

      最近在加拿大有一个新的科学研究，经过近十年的跟踪，发现暑假实际上对于同学们的学习是有负面的影响，应该说还是非常严重的负面的影响。

what?

      根据研究发现，在超过两个月的连续假期，没有上课的情况下，同学们会至少遗忘一个月的课程。

      当然也就说明了为什么大家在假期以后，再去上学的话，然后他会发现有些跟不上，有东西怎么想不起来了。这些都是因为大家经过了这么一个比较长的时间，然后完全放松了，所以你再回来学习的时候，在上学期所学的知识就会忘记了。所以我们在有大假期的时候，实际上有三个月的时间，那样的话，你一开学上半学期的主学期，又要花一个多月的时间去准备之前遗忘的知识，留给你具体学习新知识的时间就非常的少了，这样的话你的学习进度肯定就会有变化。

      这样的学习进度的下滑，它在不同的家庭展现的形式是不一样的，应该可以归纳为，越是家庭收入较低的，他的学习的下滑就越严重，反之家庭条件相对较好的，这样的变化并不是非常的明显。

      这样只是从数据表面上来看，从根本来看，因为家庭条件比较好的学生，在假期里头往往会，除了有安排的继续去学习这些东西的复习之外的话，往往会有一些进修，包括访学等等之类的活动，让学生并没有完全得脱离开学习的这种环境中学这种状态，所以学生真正的受到的影响并不是会特别的大。

      但是如果家庭条件普通一些的，往往不会为孩子在假期做出太多的课外学习课外活动的安排。这样的话学生可以说，尤其是在加拿大的学生，他们可能会有两个月的疯玩，这样的话你回来以后的学习下滑就会非常严重。

      所以我们说，从高中开始连续的两个暑假，这样的话等积累到高三的时候，你的成绩下滑就会比较明显，虽然都是一样在学校里面去学习，可是你的成绩、进度自然就会出现变化了。这一点其实可以考虑到我们国内的状态，现在国内在说教育平等化，其实教育平等化是很重要的一个事情，因为我们如果说，大家都是在学校里头同样的上课，如果你在假期和在课外还进行相应的补习的话，那样自然就是条件好的，还有更好的班，价格条件差一些的，只能上一些基本的补习或者说学校安排的一些课程，还有更多的可能只能靠自己，或者靠一些线上的课程做相应的补习了。

并不是输在了你和你的同学的天分上的区别，也不是输在了下课之后在课外的补课资源上的区别，关键是输在了暑假的安排上。所以如果说要弥补或者或者改正这一点的话，把暑假变得更短，增加更多的假期可能会更好一些。因为现在我们国家的情况，以学校为单位安排暑假的活动还是不现实的，实际上在哪个国家也实现不了，因为人口基数太大了，而且会有很大的成本，但是学生也是应该自主地去参加一活动。就像现在国家去宣扬、去鼓励大家参加研学去修学，旅行学习的学生都是很有帮助的。并不是说你一定要去学习才可以，但是多读一些书，让自己不要太偏离这样的环境，可能会更好一些。所以同学们为了不让自己落后别人太多，千万不要在暑假里疯玩，因为疯玩儿之后可能疯的就是你了。

我是邵雨青老师，欢迎大家继续关注我的内容。