人们常说，决定一个人起点的是成绩和学历，但是决定他能够走多远的，更多的是看他为人处世的教养。要是一个人没有教养，哪怕长得再好看，再有实力，也是一钱不值。

公司有一年招实习生，一个女孩以最高分进入公司，人很聪明，也有能力，在最后的考核中却没有留下。

原因很简单，很多同事都提到了她不止一次地欺负公司的保洁阿姨，经常颐指气使地让保洁阿姨给她清洗杯子，收拾办公桌，还出口伤人：“你就是一打扫卫生的，你不做这种低贱的活谁做？”

虽然这个女孩能力不俗，但是公司不留她，没有人愿意和她做同事。

在家庭里，父母能留给孩子最宝贵的财富不是一张存折、一辆车子或者一张房产证，而是立足社会的教养。品行与教养，不是为了别人，而是为了提升孩子立身于世、安身立命的能力。没有教养的人，寸步难行。

几乎每个班里都会有这么一类学生，他们看起来很努力，每天学习18个小时，课间也在埋头苦读，熬夜在小台灯下兢兢业业地复习做题，可是成绩偏偏就是和付出不成正比。

为什么呢？因为这些孩子都陷入了一个学习误区，以为在学习上花费的时间越多，成绩就越好。

他们看起来很努力，其实大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。

决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否高效，是否都能集中注意力。

比起一口气学几个小时，分散式学习效果最好。

把一次集中学习打散，拉开每次的学习间隔，散散步听听音乐，让脑子休息放松一下，然后再回过头来埋头苦思。

这样不但总的学习时间更短，而且记忆留存时间更长。所以，重要的不是努力的时间，而是努力的方式！

同样的时间，通过掌握最佳复习间隔，学习效率可能会提升两倍，而且遗忘得更慢。

小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。

北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。

阅读的重要性，就近点从应试的角度看，阅读能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础，培养一种文字逻辑性，积累素材，写出好的文章，甚至还能帮助孩子更好地理解数学题。

从长远看，阅读可以说决定孩子这一生的精神世界是贫瘠还是丰厚，甚至能够改变一个人的命运。

孩子读的那些书，汲取的那些智慧，都会藏在他们的脸上，气质里，谈吐上。即使以后没有富庶的生活，仍有富庶的生命。

自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落，灰心丧气，甚至惊惶失措，彻底崩溃。它不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。

培养孩子自信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是客观评价的习惯。正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信。

对于家长来说，你可以不教会孩子变聪明，可以不教会孩子成功，但是你一定要教会孩子如何保护自己。这个世界有太多阴暗丑陋面，在孩子的成长过程中，我们做父母的，也不会时时刻刻都陪伴在他们身边。

所以，教会孩子保护自己是一件非常非常重要的事。希望以下几点，我们能从小就教给孩子：

1、人身安全永远是第一要位

与学习、财富、地位、爱情相比，人身安全要排在首要的位置，因为人身安全重大到对人生绝对有一票否决权。生命危急关头，身外之物该舍就舍，请先保全自己的生命。

2、在任何情况下，切记不要激怒对方

无论何时何地都应学会避其锋芒，学会委婉表达，学会慎言。讲理论事可以，但是不要说恶话，不要出言羞辱。每个人内心都有一个不为人知的敏感点，而有时候，一句话就可能引爆这个点，让他做出疯狂、丧失人性的事。

3、防人之心不可无

对陌生人要有防范意识，不要喝陌生人的饮料，不要吃陌生人的糖果，与陌生人保持一定的距离。不仅仅是陌生人，也要小心危险的熟人。有时候，熟人比陌生人更可怕。与熟人相处，要记住一个原则：保持真诚、友好，但要有距离。一段有距离的熟人关系，才是相对长久和安全的。

我很喜欢泰国的一则家庭教育公益短片《豆芽引发的梦想》，短片中的妈妈四年级就辍学了，几乎不认得什么字。但是她的教育方式让我无比佩服，同时又深感惭愧。

小女孩跟着妈妈去菜市场，看到有很多人在买豆芽，于是问妈妈：“为什么豆芽卖得这么好？”

妈妈说：“因为只有那一个摊铺在卖豆芽菜啊。”

小女孩突发奇想：“那我们可以自己培育后再卖吗？”

妈妈点了点头：“呃……我们可以试试！”

回家后，妈妈就和女儿一起动手种豆芽。没想到，过了几日后，豆芽全部枯死了。看着枯死的豆芽，母女两个都有点沮丧，但是妈妈却说：“没事儿，我们再试一次。”

于是，母女两个买了专业性的书籍，一起学习如何科学地种豆芽。但是因为她们忽略了豆芽需要早晚浇水，再一次失败了。

坐在漏雨的房子里，看着存折上微小的数字，妈妈流下了一滴泪后，又对着女儿笑着说：“我们再试试。”

短片中小女孩的原型后来一路读到了博士，拿到了奖学金，在瑞典进行学术研究。正是妈妈的不轻言放弃的精神和那一句“我们试试”，就像是一剂神奇的养料，滋养着孩子的好奇之心和探索世界的精神，让孩子的知识之树生长得无限繁茂。