【周末特刊】母亲教我读书,武汉人在墨尔本微信公众号文章

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“世界上一切的光荣和骄傲，都来自母亲”

今天就是母亲节了，关于那些儿时母亲教会我们的事，你还记得多少？

当把母亲和书联系在一起的时候，不同时代的人们脑海中会浮现出不同的场景：灶台边，母亲一边烧火，一边给孩子念书；书桌旁，母亲一边织着毛衣，一边絮叨着让贪玩的孩子好好读书；卧室里，母亲一边读着书中的故事，一边哄着孩子沉沉睡去……

　　不管是哪种场景，留给我们的都是幸福的回忆。朴实的母亲只是简单地希望自己的孩子通过读书，能成为一个堂堂正正的人，过上幸福的生活。由于孩子小时候的学习以模仿为主，与孩子朝夕相处的母亲就是孩子的主要观察模仿对象。母亲的言谈举止都会对孩子产生影响，孩子的成长与母亲的教育更是有着直接的关系。这组文章中的母亲虽然文化程度不同，但她们都以其独有的影响力指引着自己的孩子前行，正如高尔基曾说的“世界上一切的光荣和骄傲，都来自母亲”。

老舍在《我的母亲》中这样写道：“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”

　　小编今天给大家带来了三个关于“我”和母亲小故事，祝天下母亲健康、快乐、幸福！

　　奶奶、妈妈和我的“阅读”故事

　　在被问及我的母亲是如何教我阅读时，我必须说，我的母亲从未教过我阅读。

　　老爸念过初中，是阅读爱好者，赋予我以成为“读书人”和“写作者”的厚望。母亲只念过小学二年级，是个好学的人，但是家庭条件不允许，后来就辍学了。不过，母亲是能够阅读的。她认识的字，一部分来自1950年农村扫盲运动，一部分来自我们姐妹几人上大学时书写频繁的家信，一部分就是阅读我出版过的书。她看我的书总会掉眼泪，这个事情让我很心酸，大概是因为互相能够明白字里行间的那些秘密的爱和忧伤吧。

　　我和母亲之间大部分有所交集的记忆，都是在田地里。在田地里劳作或者在泥泞的路上推车，我会有很多次要放弃的“消极”想法，但老妈说：“坚持一下，总会到头的。”我并没有想如果不坚持会怎样，反正就那样忍耐了，也都过去了。后来在自己的阅读和教书生涯中，常常有那种原本不忍卒读的文本，但如果需要读完，我是没有问题的。教电影课，要面对很多种电影文本，我也能做到不中途退场、不半途而废，因此被学生评价是“受雷程度”很高的观众。这种“忍受”所有文本的能力，是母亲教给我的。

　　不能忽视的还有我的奶奶。我的父亲认为他的母亲——我的奶奶特别值得书写，我也是这样认为的。但我并不知道，我的父亲看待他的母亲和我看待我的奶奶是不是观点一致。我喜爱祖母身上的宽容和大度以及她认为“再困难的生活也是有意思的”这样的人生态度。我小时候经常跟着她到处走亲戚，看着她和她的姐妹、妯娌们围坐在一起，听着她们喁喁私语，现在想起来，简直是美好极了！每天黄昏，我和她一起把鸡赶回鸡窝，晚上睡觉前帮她提尿盆，也都温暖极了！我觉得她像沃尔特·本雅明，认为生活本身也是一个文本，值得好好细读；而在我看来，我跟着奶奶一起度过的童年，也是我人生中最美好的一段文本。那是一个物质匮乏的时代，但我从未有缺失感，反而一直觉得自己生活很丰富。这种对生活进行丰富性评价的能力，也是奶奶赋予给我的。

　　奶奶和母亲，她们两个人给我的，就是我的人生底色。当然父亲的影响也有，父亲主要是负责给我期待的。

　　在我成为一个阅读者和写作者之后，试图给予孩子的内容，必定是与阅读和写作有关的。我曾试图让孩子写点啥。小时候教他背古诗，我会鼓励他把诗中的意思翻译出来，把图景画出来。他努力实践过，但是当我要求他保留自己的那些本子的时候，他总会悄悄地毁掉，认为那些东西不值得保留。这让我很意外，觉得孩子从父母身上所能得到的，是孩子自己选择的结果。

　　但是他喜欢阅读。他会好奇地盯着我正在念的书问：“你在读什么？”或者，在我因为阅读偷笑的时候，他会问：“你在笑什么？”在这样的时候，我会快速找到另一本自己正在读的书，放在他的桌子上。一般来说，不过几天，他会在饭桌上、散步时和我分享自己的阅读心得，并且进行评价。

　　与孩子同步阅读，使他拥有一种对文本和生活的理解力。这一点，让我每次想起来，都很开心。（裴亚莉）　

　　母亲教我做人

　　灯火阑珊，繁星点点。在外忙碌了一天的我回家打开门。书房中，母亲安详地坐在藤椅上，女儿手捧一本书，面向母亲认真地朗读着。我知道，婆孙俩又开始了每天作业完成之后的必修课。看着这温馨的一幕，我仿佛一下子回到了30多年前被母亲“逼迫”着读书的场景。

　　母亲虽然家在农村，但受担任小学校长外公的潜移默化的影响，从小就爱好读书，学习成绩也一直名列前茅。后因家庭成分影响，母亲初中毕业就再与学校无缘，她曾为此非常懊恼遗憾。后来，在对后辈的教育培养上，母亲就倾注了极大的热情。

　　记得我牙牙学语时，身边可及之处全是各种识字卡片、图画书。那时家中只有父亲一人在外工作，工资很低，经济较为困难，吃饭穿衣母亲总是精打细算、省吃俭用，不乱花一个铜板。但在给我买书这件事情上，母亲却从不吝啬，《三字经》《百家姓》《唐诗三百首》……不大的家中充盈着浓浓的墨香。每天从生产队放工回来，母亲都要借着昏暗的煤油灯光教我读书认字，从未间断。我入小学面试时，已经能够读写500多个汉字、背诵100余首唐诗，震惊了我们那所乡村小学。上世纪80年代初，家乡实行包产到户，母亲变得更加繁忙，既要操持家务，还要耕种土地。但每天无论多忙多累，她都要在我完成学校作业后，陪我读半小时的书。

　　再后来，母亲不仅要求我每天完成作业后必须读半小时书，而且还要记读书笔记，写出所思所悟。有一年暑假，我准备去外公家。临行前，母亲拿出一本《鲁迅散文集》，反复叮嘱我记着每天读书、写笔记。然而整个假期我把母亲的嘱咐抛到了九霄云外。收假后回到家中，面对母亲严厉的眼神，我害怕了。那天，我挨了有生以来第一次揍，而且被揍得很厉害。惩罚结束后，母亲平静地看着我说：“希望这是第一次也是最后一次。我让你读书是为你的前途，是为了让你成才，更是教你做人。我因为种种原因失去了这样的机会，遗憾终生，我不想你再走我的老路。”那一顿揍，那一席话，让我至今刻骨铭心。

　　自那时起，到我读高中、上大学、参军入伍，尽管离母亲越来越远，但每晚入睡前读书的习惯我始终保持下来。每每因为工作劳累稍有懈怠，我就会想起那顿揍、想起母亲的眼神、想起她语重心长的话语。这些激励着我再次振作精神，坚持完成当天的任务。多年来良好的读书、写作习惯，培养了我观察事物的敏锐视角、较好的文字素养和严谨的逻辑思维能力。近年来，我先后有数十篇文章见诸各类报纸和书刊。我更是通过坚持不懈地读书开阔了视野、提升了境界、锤炼了意志，赢得了同事们的肯定与信任，在不同工作岗位上都能得到大家的鼎力支持和帮助。

　　我感恩书籍让我成长，更感恩我的母亲对我的培养，让我拥有了一生的精神财富！（胡巍）

　　读书忆往

　　编辑问我：母亲对你读书有什么影响？仓促之间，我一片迷茫，还真不知该如何回答。不过，这倒勾起了我对一段陈年往事的回忆。

　　我们家是一个多子女的家庭，我是几个孩子中的老大。母亲读过高小，应该是那个时代有点文化的人。但是她每天忙于家务，为了补贴家用，她常在外面兼做一点零工，很难顾上我们的学习和读书。母亲为了哄我们几个孩子入睡，会给我们讲故事，但不是《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》之类的世界名著，而是《白毛女》中的白毛仙姑以及“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”之类的故事……

　　上世纪60、70年代，那时中小学都没有课外作业，正常的课程学习没有什么压力。我就把父亲带回来的《铁道游击队》《林海雪原》《野火春风斗古城》《红旗谱》等书籍拿来偷偷地看，后来就发展到公开看，父母也没有明确反对。父亲还带回来过《水浒传》《三侠五义》之类的书，我也“生吞活剥”地读了。

　　因为阅读了这些课外的“禁书”，我就比同龄的孩子多了些文化资源，也有了话语权，所以我经常现学现卖，白天自己读，晚上就开始给小朋友们炫耀卖弄。对书中记得清楚的部分，我能把一大段文字一字不差地复述下来；记不清楚的地方，我就添油加醋做些改编，反正别人都没看，没有人出来指证我讲错了。小孩子出于天性的爱逞能并不是什么优点，但儿时的这些读书经历给我带来了两个好处：强化了我的记忆，也锻炼了我的口才。

　　少年时代精神的发育与肉体一样，疯也似地野蛮生长，极易饥渴。很快，仅仅靠父亲带回来的那几册书，已无法满足我的胃口。我拿着父亲的书与街道上其他小朋友交换，也交流阅读感受，这样书的来源便不断扩大。从人类远祖发明以物易物的商品交换开始，就等于撬开了贸易和经济的大门。书籍的交换，信息的沟通，知识的交流，也在那个封闭的时代打开了我憧憬远方的大门。

　　父亲有一次嘱我看管锅灶，因我沉浸在新书的阅读中，炉灶上的稀饭烧煳了，竟也浑然不知。父亲一气之下，把我手中的书投入炉火中付之一炬。这书并不是他拿回来的，是我借别人的，市面上又买不到，我真不知该如何赔偿别人，让我情何以堪！我为此也记恨了父亲很久。

　　那个时期学校没有硬性规定课外读书，家长也不逼着孩子读书，孩子们大多没有学习的压力。我读书仅仅是出于兴趣和爱好，这种兴趣爱好一旦染上，轻易戒不掉。

　　我自忖个人的资质禀赋平平，如果当时全社会有读书的风气，聪明的孩子们都用功努力读书，我根本不是他们的对手。这就像龟兔赛跑一样，又聪明又迅捷的兔子如果再朝着一个既定的方向奔跑，小乌龟要赢这场比赛，连门都没有。

　　我就是那个一根筋的笨乌龟，迟缓地挪着步子，侥幸走出了那段艰难路途，误打误撞闯进了尊重知识、尊重读书的新时代。几十年后，我依旧笨如乌龟，除了读书，别无长物。无聊无趣的我，至今仍只知道在书里讨生活，在书里找乐趣。

　　我们的家庭不属于书香门第，也没有什么珍贵的藏书。母亲和父亲并没有给我讲过读书的重要意义，更谈不上具体指导读书方法，也没有说过什么闪闪发光的金句。他们只是像天下所有善良的父母亲一样，没有扼杀一个孩子的天性，“能顺木之天以致其性焉耳”。在那个读书无用的年代，他们没有刻意打击压制孩子；在今天全民崇尚读书的时代，他们也不觉得他们的儿子有什么让他们骄傲的本领。

　　偶尔与老母亲通电话，或者回老家看望，她还是一成不变地唠叨：少看点书，别人越读越精明了，你却越读越傻了。再说，天下的书你永远也看不完。早点休息，不要太劳碌了。

　　我的老娘呀，你净说实话，一句话又把我打回了五十年前的原形。（李浩）

最后，镮亚集团祝大家母亲节快乐！

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