大四学生正在申请中，一共考过两次，不是什么牛人，非常普通的提分之旅从102到109，只是备考的时候压力非常大，因此想要给大家分享一下，要相信坚持总会有奇迹。

本来大三下首考102就准备申请了，但是发觉学校有小分要求，特别是口语，目标学校里有几所需要24+，口语对大陆学生绝对是个坎啊。。。后来又有期末考，论文，暑期还在实习，大四上开学还有一些考试（专业证书的考试），根本没时间来复习，第二次考试是抱着准备把￥1761打水漂的心态去的，没想到成绩出人意料，前后完全投入复习就不到一个月大概20天左右，口语还给我爆了个冷门，果然努力就会有回报啊。

阅读

这个怎么说呢。。。我感觉自己阅读一直很差，我一位同学怎么考阅读都是29+（考了好几次都没低于29，也是真本事），但是我特别不稳定，而且这次阅读也没上29。

10月考的时候碰到阅读加试心态崩了，特别是当天ABCDE五套卷子，我好死不死上来第一篇是讲白垩纪还是寒武纪啥的时候一个恐龙的腿为什么特别短，当时我上来就懵圈了啊！里面充斥着小腿大腿各种肌肉和脖子胸口各种动脉的名词，我都不知道我怎么撑过最开始20分钟的（时间从1小时20分钟变到1小时的时候我感觉那天可能又要战死沙场），我个人感觉这是当日最难阅读（虽然我看当天其他考友回忆有更难的）。

我就勉强给大家说下我认为有效的复习托福阅读方式把，自认自己阅读也不是很强。

可能因为本身底子强（大二六级第一次考的时候579，但是感觉字因为丑了点，不然妥妥600+），词汇量比较足，这里推荐一下大家都用的两个APP，上大学开始断断续续在用，一个是扇贝单词，一个是百词斩。

单词是基础，没有单词真的都是白搭，不要信什么做题技巧可以帮你。换位思考一下，一个美国人考中国汉语八级你和他说做阅读有技巧不要懂文章意思也能对，你信么。。。我们拿到一篇中文文章，无论是新闻还是专业文章，为什么读完之后理解了？做托福阅读也一样。

我特别相信一个“技巧”就是，托福阅读读的越透彻越连贯，做题越准确！这是真的，虽然ETS改编了很多专业文章，但是ETS也是人改写的啊，只要是一个人写完一篇文章，那都有内在逻辑在里面的。

做文章的时候要懂得预判，比如看到文章名字是XXX的工作原理，第一段讲XXX是啥谁发明的，第二段说最开始XXX是怎么工作的，你就能预判到第三段肯定是XXX被改良orXXX原始工作机理有问题（不然这文章写出来没意义，到现在也没几篇纯粹wiki一样的阅读文章吧？）最好要一段一段读，然后再做题。读几句话就去做题错误率极大，因为你理解的意思不完整！加上读多了有预判的水平，很容易就能把文章内在意思搞懂，这样有时候选项排除也能排除对，不然就算二选一也可能给选错的。

听力

什么也不说，听力的重要性简直怎么强调都不过分。考托福就是考听力不是瞎说的，我前后两次都是听力29，含有运气成分。（因为我考完都感觉错了不止两个，托福听力有1道题的容错率就是错1道不扣分，两道开始起算），可能是因为考试难所以有加分。

在这里我就要强调一下真题的重要性了！市面上最好的备考资料除了真题没有什么更有用了，听托福听力我个人感觉用什么都白搭（TPO勉强可以，但是难度比真题还是低很多），因为你做托福的听力能感觉到里面好像有一个套路，VOA，SSS什么的只能帮你练练听力水平，但是做题有一些技巧因素在里面。

首先听懂70%是必要的，但是这70%一定是内容的大意和脉络，因为听力只会考你大致内容在说什么，请不要误解这里的“大意”的意思。你听到这篇文章在说太平洋某个岛的火山，你就觉得自己算是听懂了，不能这样理解。这里的“大意”是内容上每段的核心成分，比如说今天的lecture是讲太平洋一个岛很奇怪，看起来像是火山爆发的或者板块撞击的，然后一段说火山爆发说哪里不靠谱，你要听到这里面的原因，为啥不靠谱，比如这里附近根本没火山，这里的火山早就沉寂几千年了之类的，细节是说描述这里没有火山科学家是用什么工具去发现这里没有火山的，这种信息托福是不会考的，所以我说的70%也能作对题是对基本脉络的了解，听完你能画出一个思维导图来。

剩下的30%一部分是词汇量，一部分是你知道的词汇但是你听不懂，因此要对英语的吞音吐音失去爆破之类的进行研究。如果时间够的话我建议可以用一本教材《把你的英语用起来》，是著名豆瓣大V恶魔奶爸sam写的一本教人学英语（特别是听力和口语这块）的书，这本书不教你学而是教你怎么学，比如什么阶段用什么书，里面推荐的入门ESLpod到赖世雄美语英标啥的都是超级好的教学材料，毕竟很多人没有渠道去了解这些信息。

对于时间已经不够了的童鞋，就用TPO的材料进行训练，怎么训练呢？千万不要听写，绝对浪费时间。听的时候，就是把听不懂的连读失去爆破的地方反反复复听！自己把怎么读的画出来，比如用一个最简单的例子就是could you，连读是coul dyou，读成coul jou，这里d和y合起来就是连读的地方，需要自己体会，大概规律不超过10个，听多了自己写个小本子，这都是自己的功夫，之后去了美国迟早得学会听吞音吃音的。一定要拿老美常速英语来听比如youtube上面的一些私人制作的视频，这里面失爆吃音啥的，什么时候能感觉听的时候脑子里直接反应出这个句子就算练成了。

口语

可能很多童鞋都卡死在口语很久了，我只能说这次我也是运气好一些，当然本身还得有一些实力。我的个人建议是，口语抓分3-6题，独立1-2题尽力就好，拿fair是正常，提分超级难。我这次口语3-6全是good所以上了27，这个好提分。

独立题准备段子就好，准备10来个常见的，准备到滚瓜烂熟能，把里面的句子随意拆解就行，现在考试碰到奇葩口语题不是一次两次了（看看昨天的口语就知道），没谁能全部准备到的，与其花这么多时间不如多练练口语3-6，碰到很奇葩的硬着头皮说，这个我个人感觉平时水平基本决定了fair还是good，段子只能帮你稳定发挥而已。

口语3-6是可以提分的，要好好把握。3和5都是校园生活，3里面是学生建议or学校政策，听力里面一定会出现两个点，无论是支持还是反对的，这个要借助听力水平了；5同理，对一个问题有两个建议，这个要积累一些素材，因为建议的优点无外乎省时间、省钱、让某人开心balabala的，这些写几个常用的语句，然后开头30秒描述问题和建议，后30秒说选择A更好因为XXX好处以及B的坏处就行。4和5都是学术讲座，这个我觉得基本就是一样的套路了，除了4多了一个阅读，因为4基本是一个例子（但是也有两个的），6基本都是两个examples（少数有一个的），这个就是把example的故事讲清楚就行，套用一些简单的模板没有任何问题。

最后强调两点，一点是口语3-6都需要靠听力，听力不好很难助攻，第二点是3-6可以练习提分，也练得越多，提分越多，这是成正比的，和1-2题不一样。

写作

综合写作考验的是听力，现在ETS综合写作的听力得分点越来越多，几乎达到了每个反驳都含有两个点（甚至三到四个），漏听一个就扣分，实在心力憔悴。这个我只能说听力好一切都好，这个技巧已经没什么用了，因为现在听力不再是照着阅读反驳，还会多出很多新的理由，比如说一个土堆有XXX作用，阅读会说可能用来做祭祀的，听力说不是用来祭祀，不仅不是因为阅读的A理由，还有科学家说B理由，你得把B听下来，这个你猜不到的，必须要听下来，听不到就扣分非常简单。

独立写作也很重要，其中积累的因素更重要。因为30分钟敲完450个字得看手速，基本到后面就是想到啥写啥，这种情况下脑子极其混乱和紧张，能够逻辑不跑就差不多了，根本没空去细扣内在逻辑。所以平时要练手速和积累好词好句，准备个本子，在于质量高不在于量多，因为ETS评分会先用机器给你评判里面词句的质量。

然后确保手不要滑，因为所有的错字都会像word的自动检查出来显示给ETS评分官，然后错字会有个阴影（像被highlight了一样）非常明显，所以错字多的话可以想象一下评判官的心理阴影面积。。。

具体的文章我觉得练的不要多，要精，一篇文章三选一都写一遍，每次都打磨一下自己的套路，有一个比较好的时间分配是开头段和思路3分钟，第二段和第三段各12分钟，最后一段3分钟，第一段和最后一段是套路所以写得比较快只给3分钟，时间其实特别紧张，所以一定要熟练。

最后想说一点就是托福现在越来越难，而且题量越来越大，双加试都一堆，所以这门考试不光考英语能力，还有你的体力。希望大家都能考出自己的理想成绩，向dream school的路上出发！

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