“出国留学”一直都是家长关注的热点，据专业数据统计，2010-2016年中国向外共输出了458.66万留学生。在美国、加拿大、英国和澳大利亚等全球最热的留学国家中，中国留学生占国际生的比例仍然是最高，分别为：41%，55%、23%和54%。其中。低龄留学生增长较为显著。

在2017年年底，在将近50万的国际留学生中，低龄留学生数量也增长到了71,000人。

由于年龄的原因，他们与“高龄”留学生不同，需注意的事项也是多方面的。虽然留学低龄化已经成为一种趋势，但是还有很多家长持观望态度。他们认为孩子虽在国外能享受到更高质量的教育水平和宽松的学习环境，但阻力也不小。比如：孩子的年龄，生活习惯和教育方式，和留学国家的安全问题等。

那么，作为家长，在准备将孩子送往加拿大读书、生活前，需要做哪些准备呢？

首当其冲的，当然是选择一个适合孩子的学校，加拿大的学校体系一般分为公立学校、私立学校。

公立学校的招生录取通常由当地的教育局统一进行，一般需要提前向学校所属的教育局提出申请。普通情况下，教育局允许家长选择3所学校，然后再根据学校具体名额进行分配，如果3所学校名额满了，那么教育局会建议家长选择其他学校。私立学校相对灵活，家长可以根据学校的环境、师资、评价等多方面综合考量。

如果家长选择将孩子交给监护人照顾，根据加拿大的法律，未满19岁的留学生来到加拿大，是需要有监护人的，而监护人则须是加拿大公民。同时，必须提供公证过的监护人委托书，监护人也必须公证承担相关法律责任。

当然，家长也可以亲自陪同孩子来加拿大，也就是咱们常说的“陪读家长”。

无论是家长陪同或是孩子只身前往加拿大，生活环境与氛围也是至关重要的。

在选择寄宿家庭上，孩子可尽快适应加拿大的本土生活，锻炼独立生活的能力，从而也可以大幅度提高英语交流水平。但寄宿家庭也良莠不齐，所以，在选择寄宿家庭上，家长还需谨慎。

当然出国是个难得的机会，父母本身是出于好意，想给孩子更优质的教育，但有句话是“因材施教”，出国还需结合学生本身的情况。

比如孩子的独立性，有一些没有完全独立的孩子，如果出去太早，会因为没有家人、好友在身边而倍感孤独，整日沉迷电子游戏，想要回国的心情迫切，甚至为此埋怨父母。

孩子对环境的适应性，因为国外是一个全新的语言环境和文化。因为语言的障碍，生活学习上的差异，大部分学生在国外的表现过于内敛，不积极主动去认识新朋友。建议家长可以先带孩子到国外去旅游，是否喜欢当地，如果喜欢，那适应能力也很快。

孩子的自我学习能力，国外的教育方式属于比较“活泼自由”式，老师不是每天都“看着”学生，除授课外，大多以小组讨论、自学形式居多，需要自己主动到图书馆查资料等，需要很强的自我学习能力。孩子往往有主动性去接触了解国外的新鲜事物，成绩、生活会更出色。

孩子的自理能力，会做简单的家务，能做简单的饭菜，不至于在吃腻了牛排、沙拉后，饿着自己。人们常说：“住的好、吃的好，心情也会随之变好。”如果家里窗明几净，再吃着自己亲手做的家乡菜，心情与压力也随之放松啦！

最重要的是孩子的抗压能力，如果属于“玻璃心”，那是分分钟把自己置于崩溃的边缘。内心过于脆弱，太过于多愁善感，陌生人的一个小眼神、同学间一点小摩擦，都可能会让人“死去活来”，如果再加上点挫折，比如小组作业遇到刻薄的搭档、上课听不懂、坐车坐错方向等等等等....感觉生活不易，坚定地认为自己就是生活最大的受害者。

国外面对与国内完全不一样的生活环境，很多留学生一时难以适应，在学习和生活中面临的难题仍然不少。

当家长想清楚并和孩子沟通好后，孩子才会真正理解家长的苦心，更加珍惜自己的留学的机会，最终拥有一份属于自己的精彩人生。

尽管出国留学可能面临很多的艰难险阻，但却是一种新的累积。

不管是低龄留学也好，高龄留学也罢，国外的经历也创造了无限的可能性，也让孩子接触到多元文化，拓展了视野。

堂主希望每个留学生，在加拿大都能度过一段快乐的求学时光。

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文章素材来源：留园网

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