由Emmanuel学院建立的Josiah 学院，是一所专门为自闭症儿童设立的学校，部分资金由联邦政府资助。尽管这片土地归Josiah 学院所有，但Emmanuel学院可作为一所完全独立的学校来运作。这里的建筑、家具以及装修风格，都由专家精心设计，力求为自闭症儿童营造良好的康复环境。

Emmanuel和Josiah行政主管 Patrick Innes-Hill表示，这所大学已经进行了很长时间的规划认证，其中自闭症领域的专家们发挥了重要的咨询作用。

当前，自闭症儿童面临的一些关键挑战是社会问题和感官问题，尽管许多自闭症儿童成功地驾驭了主流教育的社会需求和感官需求，但也有一些个别病情严重的儿童很难治愈。Josiah 学院的建立就是为这些孩子准备的。他们可能有应对学校课程的认知能力，但也要解决其他个别问题，比如社会压力或感官的压迫，这些都致使他们在主流学校无法应付。

这些孩子经常被要求停课，在家接受教育，或者干脆辍学。这往往是造成自闭症儿童病情加重的根源。因此，Josiah 学院在学生原有的课程中进行一些细微的调整，通过小班授课，帮助这些孩子学习技能，然后在生活中重新回到主流学校，或者继续深造。

建筑师们设计这所新学校时，充分考虑了自闭症儿童的感官敏感度。Innes-Hill先生解释，来自外界的噪音、闪烁的灯光、空调的嗡嗡声或风扇的转动都可能会对孩子的学习产生影响。对于一个精神正常的孩子来说，这仅仅是一个不大不小的噪声，而对自闭症儿童来说，这些噪声能够让他们感到痛苦。所以设计Josiah 学院时，将花园等一些有特色的建筑融入到了学校设计当中。

根据澳大利亚统计局最新数据显示，86%的自闭症儿童没有自理能力，其中大多数人在社交、学习和交流方面遇到了困难。同一份报告称，80%到90%的自闭症儿童被排除在主流教育之外。

Patrick Innes-Hill表示，在黄金海岸，没有专门针对自闭症儿童的学校。当仔细分析黄金海岸的自闭症儿童数量时，就会意识到有必要建造一所专门为自闭症儿童学习的校园。自闭症儿童通过在Josiah 学院学习，可以在某种程度上减少社会压力，通过一系列治疗和辅导，可以帮助自闭症儿童缓解症状，早日回归社会。