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不知道从什么时候开始，“留学”这个词就像是失去滤镜一样，变得大众化。而随着我国留学的快速发展以及大规模“海归潮”的归来，出国留学进入了“青铜时代”。
“青铜时代”的萌芽：留学教育大众化
随着改革开放，经济的迅速发展，中国群体的人口数量与消费能力，就像一块香甜美味的大蛋糕，吸引各方势力争夺。这突出表现在两个方面，旅游和留学。
根据UNWTO公布的数据，2015年全球已登记的国际旅客人数达11.9亿人次，中国大陆出境游客为1.28亿人次，占比超过10%，是全球最大的出境游客源国。而中国连续多年成为世界第一大国际学生来源国。
全球金融危机时期，依靠中国学生的留学费用度过危机成为欧美发达国家高校发展的一个主要措施。
尽管申请世界名校的难度依然很高，但不可否认越来越多的大学已经在招生方面向中国学生倾斜，例如承认高考成绩，颁发专属于中国留学生的奖学金，和国内高校合作办学……这些方式都使得中国学生出国变得越来越容易。
回顾新中国成立后的留学发展数据：
1985年后，自费留学在政策的推动下得到发展。
2001年，中国加入世界贸易组织，作为重要的服务贸易，国际教育交流与合作、跨国境教育服务等在框架内的形成有效对接，我国出国留学人数快速提升，并在一段时期内保持稳定。
2008年，世界金融危机使欧美发达国家严重受挫，中国经济稳步发展，相应地人民币不断走强，出国留学成本大幅下降。有数据显示，2008年的留美平均成本比2007年便宜将近10万元。随后，我国出国留学进入了发展的快车道。
除留学人数的增长以外，公费留学与自费留学的人数比重也发生了变化：
改革开放初期，我国每年出国留学人数仅有数千人，且以公派留学为主。
而2012年至2016年，自费留学的比重一直保持在90%以上，自费留学成为留学生出国留学的主要方式，留学生群体也从“精英人群”扩展为“大众群体”。
留学大众化发展所产生的效果类似于高等教育改革，大学扩招的实践。
首先，留学大众化快速提升了我国人才的国际化水平，尤其是处于高等教育阶段人才的国际化水平；
其次，留学大众化也推动了我国高校国际化发展的步伐，既包括高校自身国际化发展水平的提升，也包括通过与国外高校合作获得的提升；
再次，留学大众化发展是在一定程度上缓解了我国国内教育资源不均所引起的区域间教育竞争不平衡的问题，即除了“千军万马过独木桥”的高考之外，人才的培养有了新的选择。
但留学大众化发展也产生了一定的问题：
一方面，自费留学虽然为很多学生接受国际化的教育提供了机会，但也在一定程度使留学生的整体素质产生下降，一些国外高校成为国内学生获得高等教育机会的“救命稻草”，也致使一些“野鸡大学”不断涌现，造成留学生经济成本、时间成本等诸多方面的严重损失；
另一方面，留学生数量的增加以及留学生专业选择相对集中，使得其在国外接受留学教育时，身边的同学有很大几率可能来自同一国家，虽然有利于学生之间互帮互助，但对于非英语语系、非欧美文化体系的中国留学生来说，容易形成小集体、小圈子，不利于留学期间的思想碰撞、文化交流与国际融入。留学教育大众化，在一定程度上降低了留学的整体质量。
“青铜时代”的发展：留学服务产业化
随着自费留学人数的持续增长，留学服务市场也在不断增加。《2016年中国留学中介行业发展趋势及市场规模预测》数据显示，2017年留学中介服务市场达71.1亿，预计到2018年上升至78.37亿元。
为了更好的推动留学服务的发展，2017年1月，《国务院关于第三批取消中央指定地方实施行政许可事项的决定》中，取消了对自费出国留学中介服务机构资格认定项目，留学服务机构迎来新一轮的发展机遇。当前，留学服务的产业链条已经从早期的语言培训，发展到留学咨询、留学中介，甚至“一站式”服务。
而从留学服务的需求方来看，留学服务产业链条的不断延伸，以及留学服务的专业化定位和较高的成功率，使得留学服务成为了越来越多准备留学学生的选择。《2017中国留学白皮书》数据显示，在留学申请的准备方式中，选择留学服务机构的比例高达74%。
留学的大众化催生了留学服务产业化发展，留学服务产业化发展对于留学本身来说有着重要的促进和推动作用，但对于留学生个体来说，在对留学过程中起到帮助和指导作用的同时，也带来了一些问题。
从留学的特点来看，留学申请本身的难度并不亚于国内考试难度。留学服务可以定制性地为准备留学的学生准确的定位、提供专业的培训辅导和留学推荐，在一定程度上借助留学服务机构的专业能力，可以起到事半功倍的作用。
但是需要注意的是，过分依赖留学服务，会在不同程度上造成留学生对于留学过程的认知不足，造成留学生在留学过程中对以下问题缺乏认知和思考：自身综合能力及兴趣，海外院校、专业的情况，留学的目的，留学预期收益与发展，以至于在出国学习乃至工作的过程中陷入被动状态。
“青铜时代”的到来：招聘市场成熟化
劳动力市场由主、次要市场组成，依据劳动力市场划分理论，不同背景的人将进入不同的市场从而享受不同的待遇。换言之，在就业市场中处于何种地位，有很大一部分是由自身的背景素质所决定的。
一方面，由于国内毕业生数量呈逐年上涨的趋势，市场中劳动力数量较多，加之国内人才市场对于人才的需求处在动态变化中。虽然“学历”是块敲门砖，但是一旦处于工作中，你的技能和资质更加重要。
另一方面，留学“大众化”时代，中国就业市场不再唯文凭是从，“经验”和“能力”成为构成个人实力的重要因素。出于成本控制的目的，企业希望雇员能“尽快上手”。显然，具有相关“实操经验”的人才符合公司管理者“花小钱办大事”的需求。
加之世界政坛风云变化，特朗普的不定期操作，英国脱欧等情况，留学生回流情况将进一步增加，海归就业压力也将进一步增大。
事实上，很多海归在工作经验方面具有着不同程度的欠缺。
全球化智库（CCG）《2017年中国海归就业创业调查报告》数据显示，43.9%海归在国外没有全职工作经验。在有工作经验的人群中，其工作经验时长主要集中在3年以内，具体为工作经验时间在1年及以下占比28.1%，1年以上至3年以下占比18.1%，3年及以上仅占比9.9%。
而报告中另一项数据显示，60%以上海归是通过招聘网站和社交媒体求职的。对于尚无工作经验、行业资历几近空白的海归来说，通过社招渠道求职，给其带来的竞争和压力可见一斑。
反观国内高校毕业生，得益于高效就业促进政策的实施，高校毕业生能够通过校园招聘等活动较早地获得相应职位。一方面，校园招聘时间的安排符合国内高校求职规律，另一方面，校园招聘企业的入驻也更具针对性，专业对口情况较多。
但由于国内校招两个高峰期时段恰逢留学生考试、准备论文的学业繁忙期，若赶回国内参加校招，则需要付出较大的经济成本、时间成本，机会成本也相对较高。因此，痛失国内招聘旺季的求职机会是海归群体求职的重大阻碍。
海归就业劣势方面，主要在于不了解国内就业形势和企业需求，占比65.9%；回国错过校招季占到46.6%。所以，海归在就业发面的劣势也是相对显著的，而公务员考试、央企/国有企业招聘等也存在这方面的问题。
本文转载自：“留学监理网”公众号
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