弥补成绩不足，冲刺Top3顶尖名校！SAT1450圆梦芝加哥大学！,美国留学快报微信公众号文章

2019年USNews美国最佳大学排名中，芝加哥大学排名Top3。

在这里曾诞生了“芝加哥经济学派”等一系列以人文社科为主的芝加哥学派。从曼哈顿计划开始大批科学家汇集于此，在“原子能之父”费米的领导下建立了世界上第一台核反应堆，并创立了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和之后著名的费米实验室。

截至2017年，共有97位诺贝尔奖得主在芝大工作或学习过，这一数字，位列世界第四。

这样一所优秀的大学，对于学生的素质和成绩的要求颇为严格。在2017年，芝加哥大学一共收到了27694份申请，最终录取人数是2419人，录取率是8.7%。在录取人数中，有23% 的学生是亚裔，14% 的学生是国际生。

按照成绩排名，中间50%学生的ACT区间是32分到35分，SAT区间是1460分到1550分。

通常芝加哥大学的学生都有着各种各样丰富的经历，据统计，有81%的学生做过社区服务，26%的学生在报纸，杂志等平台发表过文章，44% 做过音乐相关的活动，12% 做过宗教相关的活动，31% 的学生参加过学生会。所以，想要申请芝加哥大学，除了高分的标准化成绩，还需要有多元、多文化的背景和经历。

这样一所卓越的大学，竞争自然十分激烈。从外国统计网站可以看出，即便SAT1520，所在高中排名第一的学生都收到了拒信。所以，如何在这些拥有多姿多彩经历的学生中脱颖而出，在众多优秀的申请中突出自己的价值和闪光点？这是一项极具挑战的事情。

我们都知道Top10的学校在成绩方面的要求，通常申请者都是托福110+，SAT1520+ 的大学霸。那么，如何让一个标化成绩竞争力不够，SAT 只考到1450 的学生进入她梦寐以求的大学呢？

（芝大图书馆）

今天，快报君带来一位L同学的申请故事，L同学SAT1450+，托福105+，没有SAT2成绩，这样的标化是如何逆袭芝加哥大学的？

L同学给啄木鸟老师的第一印象，是一个非典型的中国高中女生的形象：活跃、自信、开朗、乐于表现、擅于沟通和表达。

并且她的学业成绩也很不错，在学校人缘也很好。但是，L同学的劣势也比较明显。对于希望可以申请到TOP10大学的她来说，L同学的标化成绩完全没有优势。她的托福成绩是105+，但是这个托福成绩相对于大多数TOP10学校的来说，只能算是合格，并没有明显的竞争力。

同时，她的SAT拼分和最高分都是1450，这项成绩对于一个想要申请Top10的学生来说，甚至可以说是一个明显的劣势。

第二个明显的劣势是，L同学所参加的无论是比赛还是平时的课外活动，都是以兴趣为出发点，缺乏延展性和后续思考。这一现象可能导致招生官没有办法一眼从活动中看出学生的品质。

还有一项劣势是她的活动和奖项都没有什么分量，并且与专业的相关性不强。其实这也是很多优秀中国学生的痛点，因为实际上，在不同的活动当中担任领导或者比较重要的执行工作所能体现出来的优秀能力和经验才是美国大学所希望看到的。

但是，也如同很多申请者一样：他们所参加大多数的校内活动动机都是不明确的，并且活动内容和活动产出没有系统性和统一性。招生官从五花八门的活动中，没有办法很快地获取学生的独特点和优势。也就是说，活动多不一定等于申请者就一定能力强、有优势。我们更需要注重学生参加活动的含金量、广度和深度、各个活动之间的关联性以及对学生的影响。

如何弥补不足？

针对这样的情况，朴新·啄木鸟老师的工作重点在于如何梳理和挖掘学生现有活动中的亮点，并且积极策划一些适合于学生性格和未来的专业发展方向的活动。同样作为优秀的申请者，为什么L同学更受名校的青睐？正是因为啄木鸟老师通过对L活动和文书的规划，向招生官展现了L同学的包容心和人文主义精神。

在和L同学接触的过程中得知，她非常有爱心，并且曾经参与过全国残奥会的志愿者活动。啄木鸟老师抓住这一点，为L同学争取到了在四川做残奥会行前准备志愿者的一项活动，以及在美国加州做残奥会新闻传播助理的工作。L同学是非常能吃苦的一个同学，在四川，在奥地利，在加州，她不计时间成本，不计较个人得失，认真服务每个残奥会运动员。她的奉献精神也得到了全体残奥会团队成员的一致夸奖。

此外，啄木鸟教育还积极联系哈佛大学法学院，给L同学争取到了一个法学院实习的机会，同时辅助她完成从法学和心理学角度编撰关于残奥会文献的工作，这也为她的申请添上了浓墨重彩的一笔。

这两个活动，不仅突出学生对于社会学的深入认识，也展现出了学生对于未来职业发展方向的规划。同时也着重强调了学生对于社会未来发展的思考和展望，进一步展现了她在专业方面的优势和人文关怀，也让招生官看到了L同学对专业的热情。而从这两个活动中所展现出的L同学具有的人文关怀、灵气、全球化视野，正是芝加哥大学所看重的。最终L同学如愿以偿的被芝加哥大学录取。