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今天我要谈谈托福写作的几个误区（事实上应该是所有写作练习的误区，我们只是架在托福写作的这个模块来讲而已）。

第一个误区是模板化。

很多同学喜欢用模板，甚至会自己做模板，或者使用机经（也就是提前知道可能会考哪几个题，然后在考试前把这些题目准备好）。这样分数会高吗？同学们注意，无论你是提前写好了模板，还是命中了机经，事实上对于你取得高分都是没有帮助的。我一开始就已经说清楚了，我们的立足点是取得高分，不是取得一个凑合的分数。

为什么这样说呢？因为用模板和机经都特别容易出现不一致的现象。很多同学在考试前甚至背下了一篇文章，在考试的时候，直接把这个复述上去，或者模板上列了几句话。考试的时候就想：我大部分内容都是提前准备好的，中间再穿插一部分的内容，这样我的文章就有四分之三写得特别的好，有四分之一的部分是我临时水平的体现。同学们自己想想看，这样的文章看上去是不很不一致，感觉不是同一个人写成的。举个简单的例子，如果一个读小学的小孩要写一篇五百字的文章，你作为大学生帮他写了一百字，这就意味着这个文章有五分之一是特别好的，其他五分之四是他自己写的。那么你会分不清楚哪一个部分是你写的，哪一个部分是这个学生写的吗？答案是都看得出来，因为语言的风格差异是非常明显的。同样，作为老师，在批改学生的作业的时候，我如果看到一个学生有七八句写得特别的优秀，有两三句写的特别的不好，我就会想那些写的特别好的句子应该是背的。我作为老师当然知道那些句子是他真实水平的体现。那么我会用哪个部分来评分呢？一定是用那个糟糕的部分来评分。

同学们不要总想着写出一两个特别好的句子来拉高自己的分数，这是绝对不可能的。因为E-Rater要看的是你的真实水平，而那些糟糕的句子就代表了你的真实水平。这时候，还有同学不死心，说“老刘，我在考试之前把这篇文章完整的背诵下来，行不行？”如果你真的能做到一字不差，考试时完整地把十句话全都背下来，这篇文章也不在ETS的范文库里，而且题目是完全一致的，那个有可能得到高分。但是，真实的考试情况是，考试的时候往往只能最多记得七八句，一定会有两三句你背的不是很清楚。于是用了自己的真实水平来连接。那么评卷老师就会发现，真实水平的部分和你的那七八句优秀的部分之间的差异特别的明显，从而不愿意给你高分。这也是为什么同学在使用机经和模板之后，分数也就是二十出头的原因。

第二个误区是准备一些高级的词汇，甚至准备一个替换的列表。

有的同学会说“老刘，要把文章写的特别的厉害，我就不用那些简单的词了。我就把每一个简单的词都换成特别难的词来表达，特别高级的词来表达”。这个同学有一个奇怪的想法，他认为词汇有高低之分，所以他就需要替换词列表。这种现象我称为通过故意使用词频较低的单词来欺骗评分人。就是他想通过这样的做法，让E-Rater觉得的自己的词汇量特别的高，以此来让别人觉得自己的词汇量特别的高。同学们，这个动作也是非常危险的。原因很简单，因为不恰当。我想大家都经历了很多的考试，学英语也应该有一些年头了。如果你把英语当成一个有生命力的东西来看待，你会发现，单词是不存在高下之分的。单词之间并没有高级和低级的差别，只存在恰当与否。在一种情况下，该不该用这个单词，用哪个单词更为准确。如果你在平时的时候把文章写完了，然后你再去里面找一些单词，直接把你已经用好的单词给替换掉。这个文章的语境已经定住了。在语境已经确定的情况下，你直接把某一个单词给替换了，很有可能是原来的那个单词更加的恰当。

第三个误区是：盲目的追求复杂的句型。

这也是一个很大的误区。很多同学在练托福写作时总想着有一些捷径，这个捷径就是找几个闪光的句型，就是找几个特别复杂的句型，像倒装加虚拟，还带各种复杂的结构。如果不是因为内容的需要，而直接故意的去使用那些复杂的句型，可能会造成节奏不恰当的局面。这就是故意连续使用较复杂的句型来模拟高水平的语言。会让别人觉得没有节奏感。其实当我们读一些比较正儿八经的文章，我们会发现每一句也并不是写的特别的复杂、特别的长，其实文章是长短相间的，读起来就有所谓的节奏感。如果你故意的连续使用那些复杂的句型，就是本来这篇文章已经写完了，你故意的用上一些复杂的句型，就会让别人感觉很别扭。

这就是写作的三大误区：用模板不行，因为它会让人觉得你的文章不一致；使用高级的词汇也不行，如果你底层的语言水平没有学好，会让人觉得你用的不是很恰当；盲目使用复杂的句型也会很危险，别人会觉得你的文章读起来有问题，会特别的拗口。如果你不相信这三点，你可以用中文去试验一下。你给你小学的侄子侄女写一段话，或者你帮他使用只有你才会用的词，或者你帮他写一两句比较复杂的中文的句子，你让别人去读这个文章，别人会觉得这个文章、句子和词汇都是很奇怪的。但是话说回来，这几种方式对于取得中等分数的人，像二十出头的分数，还是有作用的，但如果你的目标是要取得满分，那么这几条是一定要被划掉的。

——作者：乐闻携尔创始人、托福老师 刘文勇

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