加州州立大学洛杉矶分校
California State University, Los Angeles
洛杉矶加利福尼亚州立大学（California State University, Los Angeles，简称CSULA）建于1947年，是一所美国的公立大学，位于加州西部第一大城洛杉矶东部，毗邻华人区，生活便利。该校是加州州立大学系统 23个分校之一，秉承此系统传统注重实用教育的特色，培养了大量教师和工程师，是南加州地区职业教育的核心力量。
加州州立大学洛杉矶分校主要提供本科和研究生学位，学校共有六个学院，五十多个学术部门提供大量专业。六个学院分别是商业、教育、工程与计算机、健康与公共事务、文学与艺术、自然与科学，并提供100多种学士学位，70多种硕士学位，2种博士学位课程。该校以商业系，教育系、工程系，以及医疗护理系最为著名。教育学院及护理学院都是加州最好的学院之一。电视、电影、传媒学专业也是加州大学系统中最早具有与好莱坞电影厂合作经验的电影专业，其中包括耗资2300万美元的哈雷特查尔斯艺术中心。这所具有教育创作性和文化多样性的综合性大学，着重培养学生的专业知识、职业技术以及生活本领。
● 2015《美国新闻与世界报道》西部大学排名第84名！
● 2015《美国新闻与世界报道》最好的公立学校排名第34名！
● 2015《美国新闻与世界报道》艺术专业研究生院排名第82名！
● 2015《美国新闻与世界报道》公共事务专业研究生院排名第97名！
● 2014《华盛顿月刊》评为最好的研究学院排名第7名！
● 2011年美国大学本科工程学院排名第38名！
● 2011年美国西部地区大学录取率排名第43名！
加州州立大学洛杉矶分校教育特许学院（Charter College Of Education，简称 CCOE）是该校六大学院之一，是美国公认的最好的教育学院之一，学院提供57个学术项目，其中包含本科课程项目、研究生课程项目及博士课程项目，并提供专业的教育文凭及证书，并且学校的课程受到美国教育协会NCATE的认可。加州州立大学洛杉矶分校教育特许学院全职教师人数有69人，博士学位全职教师比例为100%，目前有学生1,027人左右，其中国际学生占3.6%。
加州州立大学洛杉矶分校是美国提供教师执业证书数量第二多的大学；同时加州教师执业证书被美国四十五个州所承认；目前美国各州许多高中都有开设中文的强烈愿望和需求，但因中文教师短缺而无法开设中文课程，在加州、纽约这一问题更为特出。三个因素为取得普通话教学执业证书的学生提供了充分就业的机会。
▲ 加州普通话教学职业证书在美国已被美国45个州被认可，都能顺利找到工作！
▲ CASULA是全美培养中学教师数量排名第二的大学，在基础教育领域占有绝对优势
▲ 在工作职位介绍方面，持有证书者OPT实习就业机会多！
普通话教学职业证书项目课程包含为准备服务或已经服务于小学，初中及高中教师教学课程，持有此证书可在认可的领域，如幼儿园、1到12年级或成人教育课程中进行教学。此项目共54学分，其中7个学分是中学教学。取得这一证书后即可取得OPT资格，可在美国中学、高中等工作就业。澳际美国将与特许教育学院一起为取得证书的学生介绍、提供中学、高中教学中文的工作机会。
学期1 | Fall Quarter 2015 | 学分 | 统计 |
COMM 150/151 | Oral communication/Speech proficiency assessment for teacher | 4/1 | |
EDCI 300 | The teacher profession：Preparing the urban education | 2 | |
EDFN 413 | Psychological foundations of education | 4 | |
PH 457/456 | Health education for elementary school teachers | 1 | |
EDSP 400 | Foundations of special education | 4 | |
12 | |||
学期2 | Winter Quarter 2016 | ||
EDSE 401 | Instructional strategies in secondary teaching | 4 | |
EDFN 440 | Schooling for a diverse, urban society | 4 | |
EDSE 430 | Using ESL techniques in the content area | 4 | |
EDSE 445A | Proseminar : Learning environments and instruction in sec. schools | 4 | |
TPA Task #1 | Teaching performance assessment | 0 | |
16 | |||
学期3 | Spring Quarter 2016 | ||
EDSE 421L | Instructional methods for secondary school subjects-languages other than English(LOTE) | 4 | |
EDSE 415 | Classroom management in secondary schools | 4 | |
EDSE 445B | Proseminar: Inquiry into curriculum, Teaching and school culture | 4 | |
EDSE 423 | Literacy in middle and high school content classrooms | 4 | |
TPA Task #2 | Teaching performance assessment | ||
16 | |||
学期4 | Summer Quarter 2016 | ||
学期5 | Fall Semester 2016 | ||
EDSE 4463 | Proseminar: Assessment of teaching performance | 3 | |
EDSE 4453 | Directed teaching in secondary school | 7 | |
TPA Task #3 | Teaching performance assessments | 0 | |
10 |
招生对象：四年制大学本科毕业（师范、汉语优先）
学术要求：GPA 2.5以上
语言要求：托福80或雅思6分或PTE53（语言成绩低于托福80可申请有条件录取）
