今天瞄了一眼女儿留在她电脑上的老师留的美国历史作业,甚感兴趣,这样的内容深度及对个人思考的训练,是我们那时的中国教育欠缺的,不知今天的中学教育水平是否已经大有提高。我完全忠实原文地把作业要求翻译在这里,和大家分享。
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通知:
**考试复习大纲已经公布。
**吉尔德理将提供每人$1000的奖励给本次关于革命时代的论
**附加分—个人或集体参观历史博物馆,对“中国美国:排除/纳
作业:亚洲冷战
1)美国共和党指责杜鲁门“失去中国”公平吗?
2)什么事件造成杜鲁门介入了朝鲜战争?
a) 为什么说杜鲁门要将共军赶回中国边界方向38度线的决定是一个巨
3)杜鲁门是如何使用NSC-68来作为朝鲜战争和大规模的军事
a)阅读大卫·哈伯斯塔姆对“最寒冷的冬天:美国和朝鲜战争“
4)奥巴马总统的对朝政策应该是怎样的?
a)阅读这篇感人的故事 ---“拥抱和泪水,因战争而分离的朝鲜家庭重新团聚”
截至交作业日期:周四
作业:杜鲁门和冷战的起源
1)布雷顿森林协议是否使得太多的欧洲国家在经济上屈从于美国?
2)联合国在其第一个十年中是否成功?
3)代表右翼的杜鲁门主义是否最终支持了美国的外交政策?
4)为什么许多批评家,比如沃尔特.李普曼认为,凯南的“
5)是否慷慨是马歇尔计划背后唯一的动机?在柏林冲突期间,
6)为什么要创建北约?在苏联已经崩溃的今天,
7)观看“白光/黑雨:广岛长崎之毁灭”开幕式,
截至交作业日期:周五
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