眼看暑假过了大半，每当这个时候，就会有一大波熊孩子拿着暑假作业，用充满童稚的声音来问你：这道题怎么做呢？
所谓道高一尺魔高一丈，面对奇葩的作业，熊孩子们有独特的应对方法：1.用Dream Big（远大梦想），写一首藏头诗。
2.以你今夏阅读过的一本书为题，制作一个书的封套。
3.列出暑假你所做过的最有趣的十件事，可包括插图（含照片、绘画等）。
6.在Imagination这个词语里，找出所含的其他单词。
13.读一篇童话或者民间故事，并给家里人表演出来。
14.去当地的公共图书馆，报名参加其暑期阅读项目。
15.收拾你的房间，把不要的书挑出来，捐给慈善机构。
18.上storylineonline网站，听一个故事，或是通过其他方式听一个故事。英国中小学有一个非常受孩子们喜欢的“狄更斯戏剧”主题小组，这个小组从放暑假前两三周的周末就开始活动了。每天上午11时，一群孩子由家长陆续送来，上午，老师带他们玩泥巴、制作狄更斯的泥塑像、画一个想象中的狄更斯时代的故事。下午，孩子们就由一位戏剧老师带着开始拍戏了。孩子们还会去参观狄更斯的故居和社区内的历史文化遗迹。而最后一次的活动，就是他们在花园里为公众演出排好的戏。新西兰的中小学老师会为10至12年级的孩子留有实验或课题项目作为暑假作业。早上8点，家长会把孩子送到相应的机构，傍晚6点再来接走。很多学生在这里做的是志愿服务项目工作。意大利总给人风情浪漫的感觉，就连布置的暑假作业都这么的充满诗意，看看下面列的这几条：
1、早上一个人在沙滩上散一次步，看着金光闪闪的海水，想想你人生中最热爱的事物。
韩国中小学生的暑假作业通常是由学校组织爬山或游泳，以培养团队精神，通过吃苦来培养“坚韧”的民族气质。除此之外，还有假期打工的任务，让学生到超市、餐馆当搬运工或者促销员，也可以做家教，在赚取学费的同时也是参加社会实践的一种形式。日本有一项传统的暑假作业——“自主研究”，即要求学生就自己感兴趣的事物，去了解、发现、观察、调查、实践，然后将结果整理出来，并配上说明文字，在开学的时候提交。老师再把父母都召集起来，轮流展示研究成果。很多孩子的选题丰富多样，如“下水道井盖调查”“恐龙灭绝探究”“喇叭花的生长过程”。也有些孩子选择做手工，例如手工编织的毛衣、手工搭建的小木屋，或者手工制作的游戏等，都是特别用心做出来的。
