2015年Common App申请有6大变化

2015年05月25日 美国留学精英联盟



2015年Common Application申请有下面6大变化。


第一,Common Application的主文书(五选一那篇)将成为可选项,而非必选项。这意味着大学将被允许由他们自己决定是否要求学生提交该篇文书:如果大学要求提交,学生则必须提交;如果大学不要求提交,是否提交的选择权将交由学生自己。


第二,学生可以随时预览自己所填写的内容。过去,学生只能在填写完成、提交前才能预览内容。现在,这一改变能让学生随时检查自己所写的内容被招生办预览起来是什么样子,方便他们对格式和错误进行调整和修改。


第三,Common Application主文书的编辑、修改次数将不再限制。过去,学生只能对主文书进行三次编辑和修改。现在这个限制取消了,也意味着每提交一所学校,学生都可以修改一次主文书,然后再提交下一所。如此一来,学生可以有更多机会来调整,当然也就会有更多对于文书的修改、润色等等,文书将会呈现出一定的针对性。


第四,Common Application将允许大学给申请者设置问题了解申请者还申请了其他哪些大学,以便于了解该申请者在被录取后有多大可能进入该校学校。这样的变化也是Common Application和大学面对入学率(Yield Rate)的压力不得以为之,仍然有很大争议。学生的诚信、申请策略都将面临挑战,需要申请者、家长和自己的申请顾问、咨询师密切沟通该问题,做好应对。


第五,教师和咨询师推荐信(Teacher and Counselor letters of recommendation)不再是必须的。过去,Common Application学校这部分是必须的,这样才算是完整的申请,而从2015年秋季开始,大学自己可以选择要求或者不要求这部分支持材料。这一做法是为了吸引更多招生政策较为灵活的大学加入到Common Application中来。


第六,对使用多套申请系统的大学不再有惩罚性收费。过去,一个Common Application的成员校如果使用了自己或其他系统如Universal Application,将会有额外收费,而从2015年起,这一方面将被放开,也是给了大学更多的灵活性。


这些改变中,有些至少是受学生、家长欢迎的,比如文书可以无限制地修改,但也有些是让学生、家长别扭的,比如向某所大学提交自己所申请的所有学校名单,还有一些则是被教育领域部分专业人士质疑的,比如不再强制要求推荐信、不再强制提交主文书,这些被视作是Common Application乃至美国众多大学向市场低头的表现,一味追求更多的申请者。


变化之后,究竟效果如何,我们拭目以待!


附:2015/16新文书题目

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.


2.The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?


3.Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again?


4.Describe a problem you’ve solved or a problem you’d like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma-anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.


5.Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.


本文转自Percy老师




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