据加拿大《世界日报》报道，到底学生应该什么时候出国留学(课程)是一件比较有争议的事。有观点认为，太早把孩子送出国，这时候孩子心智还未完全成熟，同时需要面临绝大挑战，容易出现心理问题。也有观点认为，如果家长有时间陪读，可以考虑让孩子小学毕业后就过来，尽早接触纯英语(精品课)环境。
学生出国早，学英语更快，也能更容易融入西方社会。在家长无法陪读的情况下，可以考虑让学生完成初二后来加国。在中国，通常初三的学习是为了考高中，对于已计划出国的学生，不如集中时间和精力过语言关。如果留学生九年级(即初三)已在加国接受当地教育，学生则可以有一年的时间缓冲备考压力。此外，学生在加国高中读书满四年以上申请大学时不需要考雅思(课程)或托福(课程)，这么一算刚好为四年。
北美知名大学也重社会实践能力，如果是高一或高二才过来，学习压力比较大，不够时间参加课外活动。不过，每个学生的性格和心理承受能力不一样，也不能一概而论，但她建议，计划把孩子送出国的家长可以先为孩子报名参加国外的冬／夏令营，直观接触国外的学习和人文，同时也应该尽早培养孩子的独立生活能力，并多了解国外当地的风土人情以及简单的法律常识。
中国的高中课程与加拿大卑省有一定区别，比如卑省的10年级时的社会科学等在中国的高中就没有提供，有些科目的教学内容也不同，因此，高一而高二转过来的学生，会有一些课程需要重拿，导致延迟毕业。
这份来自加拿大杜克学院的课程表或许可以帮我们了解加拿大的学生高中到底在学些什么。
加拿大杜克学院课程表
9 年级
ENG1 — 英语学术类-必修
CGC1D — 加拿大地理-必修
MPM1D — 数学原理-必修
SNC1D — 科学-必修
CHV2O — 人文学-必修
GLC2O — 职业规划-必修
FSF1D — 主要法语-必修
PPL1O — 健康生活-必修
AMU1O — 音乐-选修
TGJ2O — 通讯技术-选修
AVI1O — 视觉美术-选修
GLE1O/GLS1O — 学习技巧：高中成功要诀-选修
10年级
ENG2D — 英语-必修
MFM2D — 初级基础数学-必修
MPM2D — 高级基础数学-必修
CHC2D — 一战后加拿大历史-必修
SNC2D — 科学-必修
GLC2O — 职业规划-必修
GLC2O — 人文学-必修
FSF2D — 主要法语-选修
ADA2O — 戏剧-选修
BBI2O — 商业介绍-选修
LWSBD — 入门西班牙语-选修
PPL2O — 健康生活-选修
AVI2O — 视觉美术-选修
TGJ2O — 通讯技术-选修
11年级
MCR3U — 函数-推荐必修
MCF3M — 函数与应用-推荐必修
SBI3U — 生物-选修
SCH3U — 化学-选修
SVN3M — 环境科学-选修
SPH3U — 物理-选修
FSF3U — 主要法语-选修
LWSCU — 中级西班牙语-选修
CHA3U — 美国历史-选修
CHW3M — 16世纪世界历史-选修
HSP3U — 人类学、心理学与社会学介绍-选修
HRT3M — 世界宗教：信仰、争端与传统-选修
ETC3M — 加拿大文学-推荐必修
ENG3U — 英语（大学预备）-推荐必修
CIE3M — 个体与经济-选修
BAF3M — 金融会计基础-选修
ADA3M — 戏剧-选修
AVI3M — 视觉美术-选修
12年级
CHY4U — 世界历史：西方与世界-选修
CIA4U — 现代经济分析-选修
LVV4U — 古典文学-选修
CGW4U — 加拿大与世界： 地理分析-选修
CPW4U — 加拿大与世界政治-选修
HZT4U — 哲学：疑问与理论-选修
HSB4U — 社会挑战与变化-选修
MCV4U — 微积分与向量
MHF4U — 高级函数
MHF4U — 数学：数据管理
SBI4U — 生物-选修
SCH4U — 化学-选修
SPH4U — 物理-选修
FSF4U — 主要法语-选修
LWSDU — 高级西班牙语-选修
ICS4U — 电脑科技-选修
ENG4U — 英语（大学预备）-必修
ETS4U — 英语：文学学习-选修
EWC4U — 写作技巧-选修
OSSLC — 安大略省高中文学-选修
BAT4M — 金融会计-选修
BBB4M — 国际商业基础-选修
BOH4M — 商业领导：管理基础-选修
AVI4M — 视觉美术-选修
AVI4M-视觉艺术-选修
除以上基础学分课程外，杜克学院还有Languages Canada认证的语言课程、兴趣培养课程、暑期特别安排以及学术强化课程五大板块，涵盖了基础文化课程和素质教育课程，不仅培养了学生的文化基础素养，同时培养了学生在课外兴趣上的技术能力。
其中文化课程涵盖了不同层面的人文知识，不仅从横向的数理方面的角度培养学生的数理逻辑思维能力，以及人文哲学方面培养学生的思考能力，更从纵向的史学角度培养学生的系统思维方式。严格经过审核，并专门针对英语为第二语言学生的课程也大大助力学生更有效的融入到当地生活中去。兴趣培养课程中包含马术、高尔夫、陶艺、技术与园艺、国际交流体验以及滑雪、冰球等多种多样的项目活动，为学生带来独特的课程体验的同时，专注于培养学生的运动能力及生活技巧，真正实现了全面开拓和发展学生的全面素质。
诚然，在国内教育日新月异变革的今天，很多学生也逐步找到了自己的发展优势，但是相较于国际化的教育环境之下，中国的教育仍然存在很多问题。要想让孩子不输在起跑线上，就必须要将眼光放得更长远，给孩子更广阔的蓝天用以翱翔。
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